Deskundigheid les 3 leerjaar 1

Regels handhaven
Deskundigheid Les 3
Leerjaar 1
1 / 13
next
Slide 1: Slide
WelzijnMBO

This lesson contains 13 slides, with text slides.

Items in this lesson

Regels handhaven
Deskundigheid Les 3
Leerjaar 1

Slide 1 - Slide

Programma
  • AWR
  • Lesdoelen
  •  Theorie
  • Casus behandelen
  • Afsluiting

Slide 2 - Slide

Lesdoelen
Aan het einde van de les weet je:
  • Hoe handhaving gedaan wordt door een organisatie
  • Hoe handhaving gedaan wordt door jouw als beroepskracht
  • Hoe handhaving gedaan wordt door een rechter

Slide 3 - Slide

Handhaving door de organisatie
  • Organisatie stelt regels op
  • Kijkt naar de manier waarop gehandhaafd kan worden
  • Betrokkenen informeren over afspraken en regels
  • Gedragsprotocol
  • Bij overtreding kiezen voor strafmaatregelen

Slide 4 - Slide

Handhaving door beroepskracht
  • Zorgen voor naleving regels organisatie
  • Cliënten of collega’s corrigeren
  • Voorbeeldgedrag
  • Bespreekbaar maken van (overtreden van) regels
  • Goedkeuren
  • Afkeuren

Slide 5 - Slide

Handhaving door rechter
Drie rechterlijke instanties:
  • De rechtbank , kleinere zaken kantonafdeling (kantonrechter)
  • Het gerechtshof , hoger beroep
  • De Hoge Raad, de hoogste rechter, cassatie

Slide 6 - Slide

De rechtbank
De rechters behandelen daar:

- misdrijven;
- vorderingen vanaf 25.000 euro;
- echtscheidingen.

De kantonrechter behandelt:
- overtredingen;
- vorderingen tot 25.000 euro;
- huur- en huurkoopzaken;
- zaken die gaan over werk en ontslag.






Slide 7 - Slide

Het gerechtshof
Wanneer een verdachte het niet eens is met de uitspraak (het vonnis) van de rechter, dan kan hij in hoger beroep gaan. De hele zaak wordt dan nog een keer behandeld bij een gerechtshof. Hierna volgt er opnieuw een uitspraak.

Slide 8 - Slide

Hoge Raad
De Hoge Raad is de hoogste rechter. Deze rechters behandelen cassatiezaken. Als je het met een uitspraak in hoger beroep niet eens bent, kun je in cassatie gaan. De Hoge Raad behandelt de zaak dan niet opnieuw, maar onderzoekt of de rechter in hoger beroep het recht juist heeft toegepast.

Slide 9 - Slide

De opdracht
  1. We maken vijf groepjes
  2. Je krijgt een blad uitgedeeld met rechten/ voorwaarden voor een eerlijk proces
  3. Op het bord verschijnt de casus
  4. Bepaal met je groepsgenoten welke  rechten de verdachte wel of niet moet krijgen

Slide 10 - Slide

Casus
Zaak: Ina Post
Op 22 augustus 1986 wordt in een ouderencomplex te Leidschendam een 89-jarige
bewoonster dood aangetroffen. Zij is met een elektriciteitssnoer gewurgd. De verdenking valt
op de 30-jarige bejaardenverzorgster Ina Post die regelmatig bij de bejaarde weduwe werkte.
Het handschrift van de verdachte vertoont namelijk overeenkomsten met het handschrift op
twee kascheques van het slachtoffer, die op 23 augustus 1986 werden verzilverd bij een
postagentschap in Den Haag. Ina Post is de enige verdachte. Na haar aanhouding en langdurig
en intensief verhoor bekent zij aanvankelijk de vrouw om het leven te hebben gebracht. Later
trekt zij die bekentenis weer in. Ze zou die onder grote druk hebben afgelegd.

Slide 11 - Slide

Klassikaal
1. Welke rechten wel?
2. Welke rechten niet?

3. Bepaal met je groepje het vonnis, wordt de verdachte vrijgesproken of krijgt zij een straf?

Slide 12 - Slide

De uitspraak
 (uiteindelijk) vrijspraak

Ina Post is in 1986 tot 6 jaar cel veroordeeld. Het gerechtshof bevestigde dat oordeel. De Hoge
Raad heeft een groot aantal herzieningsverzoeken afgewezen. De Hoge Raad bepaalde 22 jaar
na de veroordeling van Ina Post in 2008 dat de zaak over moet. Behandeling vond plaats door
het gerechtshof Den Bosch. Op 6 oktober 2010 is Ina Post door het gerechtshof alsnog
vrijgesproken.

Slide 13 - Slide