Les 5

Pesten
  • Komt overal voor
  • Bij jong en oud
  • Op school en werk
  • Overal ter wereld

Daarom: serieus maatschappelijk probleem
1 / 25
next
Slide 1: Slide
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 2

This lesson contains 25 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Pesten
  • Komt overal voor
  • Bij jong en oud
  • Op school en werk
  • Overal ter wereld

Daarom: serieus maatschappelijk probleem

Slide 1 - Slide

Lesdoelen
Je herkent signalen van pesten

Je weet wat risicofactoren zijn voor pesten

Je kan kenmerken noemen vand e verschillende rollen: pester, slachtoffer, meeloper, de assistent en de zwijger.

Je legt het zondebok fenomeen uit. 


Slide 2 - Slide

Planning
  1. Pesten
  2. Risicofactoren
  3. Pester en slachtoffer 
  4.  Pesten en de groep

Opdracht Pestprotocol

Slide 3 - Slide

Wat is het verschil tussen pesten en plagen?

Slide 4 - Open question

Slide 5 - Slide

Casus
''Tijdens het buitenspelen komt Mehmet (9 jaar) naar je toe: ''Ik mag niet meedoen met voetballen''. Zelf heb jij niet gezien wat er is gebeurd. Terwijl jij samen met Mehmet terugloopt naar de voetballende kinderen, vertelt hij wat er is gebeurd: ''De bal ging uit, toen wilde ik 'm pakken en ingooien, maar Leo was mij voor. En die zei: ''Ga weg, ik gooi de bal wel in''.''

Slide 6 - Slide

Vind je dat dit pesten is? Waarom wel of niet?

Slide 7 - Open question

Hoe zou je hier mee omgaan?

Slide 8 - Open question

Casus
''Linette staat in haar eentje op het plein, met haar hoofd naar beneden. Als jij aan haar vraagt wat er aan de hand is, vertelt ze dat ze alweer niet mee mag doen met haar vier vriendinnen. ''Ze zeggen dat ze met zijn vieren willen spelen.'' Jij loopt naar de andere meisjes en vraagt of dit klopt. Zij zeggen inderdaad dat Linette niet mee mag spelen. Linette is verdrietig. Ze mag vaker niet mee doen. ''Ze vinden dat ik stom ben'', zegt ze.

Slide 9 - Slide

Vind je dat dit pesten is? Waarom wel of niet?

Slide 10 - Open question

Docu Pesten

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Link

Risicofactoren pester

Thuissituatie, bv. agressie of weinig betrokkenheid ouders.

Woonomgeving met veel geweld en pestgedrag

Slide 13 - Slide

Wat zijn factoren die iemand een pester kunnen maken?
* Wil graag domineren èn      
   waardering krijgen van anderen

* Heeft problemen en reageert af op 
   zwakker kind

* Voelt anderen goed aan en kent 
   daarom hun zwakke plekken

* Is soms zelf vroeger gepest


Slide 14 - Slide

Risicofactoren slachtoffer
  • Omgevingsfactoren zijn heel divers
  • Soms sociale of lichamelijke beperking
  • Vaak is er weinig zelfvertrouwen

Slide 15 - Slide

Zondebokfenomeen
Vijandig gedrag tegen een onschuldige en kwetsbare persoon of groep

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Video

Ken je voorbeelden van een zondebokfenomeen?

Slide 18 - Open question

Rollen: naast pester en slachtoffer nog andere rollen als er 
                gepest wordt.

Slide 19 - Slide

De assistent

* Is loyaal aan de pester
* Pester kan op zijn steun vertrouwen
* Gevoelig voor sensatie

Slide 20 - Slide

Meeloper
- Keurt zwijgend of lachend de acties van de 
   pester goed
- Bewust of onbewust
- Wil graag bij de groep blijven horen

Meelopers zijn belangrijk bij het in stand houden van pestgedrag, machtspositie van de pester wordt zo erkend.

Slide 21 - Slide

Zwijger

  • Keurt het pesten niet goed, maar zegt er ook niets van
  • Negeert het gedrag van de pester
  • Tolereert zo ook het gedrag van de pester

Slide 22 - Slide

Verdediger
  • Blijft met het slachtoffer omgaan

  • Is vaak grote steun voor het slachtoffer

  • Is sociaal, evenwichtig en zelfbewust

  • Durft niet altijd rechtstreeks tegen de pester in te gaan

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Link

Lesdoelen
Je herkent signalen van pesten

Je weet wat risicofactoren zijn voor pesten

Je kan kenmerken noemen vand e verschillende rollen: pester, slachtoffer, meeloper, de assistent en de zwijger.

Je legt het zondebok fenomeen uit. 


Slide 25 - Slide