Onderzoekend leren "fast fashion"

Onderzoekend leren "fast fashion"
1 / 19
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeSecundair onderwijs

This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Onderzoekend leren "fast fashion"

Slide 1 - Slide

Exit ticket 
vraag: Hoe stel ik een goede onderzoeksvraag op? 

Slide 2 - Slide

Wat is de invloed van fast fashion?

Slide 3 - Open question

Zone 4
pagina 23
Het volledige verloop van een onderzoek.

Slide 4 - Slide

Werktijd 
timer
10:00

Slide 5 - Slide

verbetering
Verbeter het onderzoek van een klasgenoot.

Belangrijk:
• Een onderzoeksvraag kunnen beoordelen op bruikbaarheid.
• Zelf een onderzoeksvraag opstellen volgens de criteria.

Slide 6 - Slide

hulpmiddelen
  • Zone 4: "onderzoekend leren"
  • onderzoeksvraagfabriek
  • digitaal leerpad

Slide 7 - Slide

Perplexity AI

Slide 8 - Slide

Perplexity AI
  • ChatGPT = achterhaald
toont geen bronnen: Waar komt je info vandaan?

  • Perplexity 
toont bronnen + andere mogelijkheden

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Link

Ga zelf aan de slag
  • Voer jouw onderzoeksvraag in.
  • Laat Perplixity een onderzoeksvraag voor je creëren.
Wat zijn de resultaten?

Slide 11 - Slide

Wat waren de resultaten?

Slide 12 - Open question

Extra oefeningen op de onderzoeksvraag

Slide 13 - Slide

Is fast fashion de oorzaak voor veel milieuvervuiling?

Slide 14 - Open question

Wat is het gevolg van fast fashion?

Slide 15 - Open question

Wat is de invloed van fast fashion op het milieu? En wat is de invloed hiervan op de economie?

Slide 16 - Open question

Wat moet je kunnen en kennen?

  • Mening geven: Wat vind jij van fast fashion kleding? 
  • Hoe verloopt een onderzoek?
  • Welke criteria zijn er aanwezig in een goede onderzoeksvraag?  (toepassen)

Slide 17 - Slide

Conclusie
Ons koopgedrag houdt (super)fast fashion ketens in stand.
Wat kunnen we doen? 
Door niet meer of toch minder bij deze winkels te kopen en te kiezen voor meer duurzamere opties zoals tweedehandsketens.

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Link