Veilig en Slim: Gratis Google Account Aanmaken

• Mediawijsheid
• MBO
• Studiejaar 1-3

Veilig en Slim: Gratis Google Account Aanmaken

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je stap voor stap uitleggen hoe je een gratis Google account kunt maken en begrijp je het belang van het gebruik van aparte testaccounts voor nieuwe applicaties.

Wat weet je al over het creëren van een gratis Google account?

Waarom aparte testaccounts?

Nieuwe gratis applicaties kunnen ongewild persoonlijke informatie verzamelen. Een apart testaccount beschermt je privacy.

Stap 1: Ga naar de Google website

Open je webbrowser en ga naar de Google website: www.google.com.

Stap 2: Klik op 'Inloggen'

Zoek op de Google homepage naar de knop 'Inloggen' en klik erop.

Stap 3: Kies 'Account aanmaken'

Op de inlogpagina klik je op de link 'Account aanmaken' om een nieuw account te maken.

Stap 4: Vul je gegevens in

Volg de instructies en vul je gegevens in, zoals naam, geboortedatum en een gebruikersnaam.

Stap 5: Kies een wachtwoord

Kies een sterk wachtwoord en bevestig je keuze. Zorg ervoor dat het wachtwoord uniek en moeilijk te raden is.

Stap 6: Beveiligingsvragen

Kies beveiligingsvragen en geef de antwoorden. Deze zijn belangrijk om je account te herstellen als je ooit problemen hebt met inloggen.

Stap 7: Verifiëren en akkoord gaan

Volg de instructies om je account te verifiëren en ga akkoord met de servicevoorwaarden en het privacybeleid van Google.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.