This lesson contains 36 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.
Items in this lesson
Sporten in beweging O&O klas 3
Slide 1 - Slide
Periode 1
periode 1: Sporten in beweging
Competentiemonitor
Doorlopen: portfolio bij houden (vaardigheidstraining erop zetten)
Slide 2 - Slide
In de technasium. calandlyceum.nl site - Handleiding voor de leerling vind je brainstormoefening. Dit is een goede oefening om creatief en vrij te denken. En mogelijk komen hier al de eerste ideeën uit!
BRAIN
STORM
Slide 3 - Slide
Zoek een opdrachtgever
Je gaat op zoek naar een sportclub waarvoor je de opdracht kan uitvoeren.
Dit mag je eigen sportclub zijn maar dat hoeft niet.
Slide 4 - Slide
Plan van aanpak (zie bijlage 1)
Opdracht in Teams
Slide 5 - Slide
Plan van aanpak schrijven
- Maak een overzicht van jullie beschikbare tijd
- Denk aan de taken en maak een overzicht (bv. researchen, creatieve uitwerking van idee en presentatie maken)
- Hoeveel tijd denk je dat alles kost?
- Groepswebsite maken
--> Plan van Aanpak moet goed gekeurd worden door docent!
wat is de taak?
Hoeveel tijd kost het?
Wie werkt hieraan?
Slide 6 - Slide
maandag (datum)
dinsdag (datum)
woensdag (datum)
donderdag
(datum)
vrijdag
(datum
taak:
tijdsduur:
Wie:
Planning: (voorbeeld)
Week:
Slide 7 - Slide
Portfolio in orde maken in link inleveren in teams opdrachtenmap
START sportProject op 16 September Opdrachtgever en teamleden zoeken!
Selecteer de twee/drie beste ideeën, maak schetsen en leg deze aan de opdrachtgever voor!
GO/NOGO moment (voor herfstvakantie)
Slide 10 - Slide
Stap 4 Onderzoeksfase
Onderzoek of jouw hulpmiddel/training helpt bij de ontwikkeling van de vaardigheid.
Zie opdrachtenboekje voor de de vragen die je je moet afvragen!
Slide 11 - Slide
Tussen evaluatie Competentiemonitor POP
Hoe doe je een pitch naar de opdrachtgever
-welk idee doe je eerst? (jou voorkeur of een mindere)
-Denk aan sfeer, kleur, plaatjes, etc
-Golden cirkel "Why" is belangrijk
Slide 12 - Slide
Slide 13 - Video
Tussen evaluatie Competentiemonitor POP
Stap 3
De opdrachtgever wil, in het geval van een tastbaar voorwerp, een prototype van het trainingsmiddel. In het geval van een trainingsoefening verwacht de opdrachtgever een demonstratie.
Slide 14 - Slide
Stap 4
Onderzoek of jouw hulpmiddel/training helpt bij de ontwikkeling van de vaardigheid. Wat is je verwachting? Wat is het startniveau van de spelers? Houd een nulmeting en beschrijf de resultaten. Maak hiervoor bijvoorbeeld gebruik van een rubric. Houd de vorderingen tijdensmeerdere trainingen bij. Merk je verschillen? Hoe verklaar je dit? Moet je nog de oefening/het prototype aanpassen beter resultaat te krijgen?
Slide 15 - Slide
www.rubricsmaken.nl
Slide 16 - Link
stap 6
Presenteer je onderzoek en advies aan de opdrachtgever bij de sportclub. Geef je belangrijkste resultaten weer op een poster, filmpje of PowerPoint.
Maak van het gehele proces een vlog:
- de sportclub
- De training met het hulpmiddel/techniek
- Je eindpresentatie
Slide 17 - Slide
SCRUM
SCRUM
Slide 18 - Slide
Slide 19 - Slide
Slide 20 - Slide
Zet de onderdelen van een project op de juiste volgorde!
timer
3:00
Onderzoek
PvE
Planning
Ontwerp
Model
Slide 21 - Drag question
Wat heb je nodig om een model te maken?
A
Kostenberekening
B
Materiaallijst
C
Schets
D
Boodschappentas
Slide 22 - Quiz
Welke dingen moet je altijd inleveren bij een project?
A
Verslag
B
Reflectie
C
logboek (en planning)
D
Presentatie
Slide 23 - Quiz
Zet in de juiste volgorde!
timer
1:30
Informatie sorteren
Conclusies trekken
Informatie verzamelen
Informatie waarderen
Samenvatting onderzoek schrijven
Slide 24 - Drag question
Moet je bij de start van elke les een stand-up meeting houden?
timer
1:00
Ja
Nee
Slide 25 - Poll
timer
3:00
minimaal 5 stuks benoemen
Onderdelen van verslag?
Slide 26 - Mind map
Verslag maken
Titel blad van het verslag:
Titel van het verslag
Passende afbeelding
Klas, namen van groepsleden +docent
Naam van het project
Naam opdrachtgever
Slide 27 - Slide
Inhoudsopgave
Gebruik paginanummers en een hoofdstukindeling.
Als je veel dingen bespreekt ook een paragraafindeling
Slide 28 - Slide
Inleiding
Wie is de opdrachtgever
Welk probleem heeft de opdrachtgever
Wat is het eindproduct waar je naar toe werkt?
Wat wil je te weten komen om een goed eindproduct te kunnen maken? (= inhoud van dit verslag)
Wat is de hoofdvraag en wat zijn de deelvragen?
Hypothese (verwachting)
Slide 29 - Slide
Kern
De deelvragen kunnen vaak gebruikt worden voor de indeling in de hoofdstukken.
Elk thema/hoofdstuk heeft een kopje/titel.
Slide 30 - Slide
Conclusie
Geef een samenvatting
Beantwoord de onderzoeksvragen
Wat ben je te weten gekomen?
Op welke manier kun je de nieuwe informatie gebruiken voor het maken van het eindproduct?
Slide 31 - Slide
Bronnenlijst:
Gebruik de apa methode
Noteer bij de websites "gezien op ...(datum)..." want de inhoud van een website wordt nog weleens gewijzigd
Afbeeldingen krijgen ook een bronvermelding
LET OP: Google is een zoekmachine, geen bron!!
Slide 32 - Slide
Lay out
Gebruik alleen afbeeldingen die informatie toevoegen aan de tekst, 'leuke' plaatjes mogen op het titelblad
Elke afbeelding heeft een nummer en een bijschrijft
Lettertype overal hetzelfde, ook regelafstand!
Slide 33 - Slide
Controle
Door het hele team!
Uploaden: na controle door het hele team spreek je af wie verantwoordelijk is voor het inleveren in Teams opdrachten.
Slide 34 - Slide
Slide 35 - Slide
To do list
Schrijf de taakje op (taken niet te groot)
Schat de tijd
plak ze op de juiste plek
Eind van de les met elkaar de taken op de juiste plek plakken!