Koens_beeldende vorming_leerjaar 1_werkmap_les 2

Tijd
Inhoud
Werkvorm
Materiaal
5 min.
Startopdracht
Zelfstandig
Potlood/papier
5 min.
Wat hebben we vorige week gedaan
LessonUp
Laptop
15 min.
Aan het werk: schets
Klassikaal
Telefoon/potlood
5 min.
Feedback geven
Klassikaal
digibord
Rest les
Aan het werk: uitwerking
Zelfstandig
Eigen werk
10 min.
Opruimen en corve
Klassikaal
-
            Beeldende vorming_werkmap_les 2/2
stopwatch
00:00
1 / 11
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 11 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

Tijd
Inhoud
Werkvorm
Materiaal
5 min.
Startopdracht
Zelfstandig
Potlood/papier
5 min.
Wat hebben we vorige week gedaan
LessonUp
Laptop
15 min.
Aan het werk: schets
Klassikaal
Telefoon/potlood
5 min.
Feedback geven
Klassikaal
digibord
Rest les
Aan het werk: uitwerking
Zelfstandig
Eigen werk
10 min.
Opruimen en corve
Klassikaal
-
            Beeldende vorming_werkmap_les 2/2
stopwatch
00:00

Slide 1 - Slide

Deze slide staat op het bord bij binnenkomst. Leerlingen pakken zelfstandig hun startopdracht en gaan hiermee aan het werken. Zodra het stil is zet jij de stopwatch aan. 
Wat hebben we vorige week gedan

Slide 2 - Mind map

This item has no instructions

Jouw werkmap!
Maak een voorkant voor je
werkmap/portfolio die jouw (achter)naam
als afbeelding weergeeft.

Tijd: 2 weken

Voorbeeld:
Achternaam is Koens
Afbeelding is Koe + NS als oorbellen!

Slide 3 - Slide

Start introductie: wat gaan we maken met een voorbeeld. 
Opdracht in stappen:

1. Brainstorm/Woordwolk:
- Schrijf jouw (achter)naam in het midden van een vel papier.
- Brainstorm en schrijf minimaal 5 ideeën rondom je naam. Denk hierbij aan:
Het opsplitsen van je naam in delen of het maken van een rebus van je naam.

2. Schets:
- Maak een snelle tekening (schets) waarin je nadenkt over de vorm, kleur en grootte van je afbeelding, experimenteer met verschillende ideeën en kies het beste ontwerp uit.

3. Uitwerking:
- Werk je schets uit met gekleurd papier en karton.
- Knip en plak de onderdelen netjes op een vel papier van A4-formaat.
- Zorg ervoor dat je initialen (de eerste letters van je voor- en achternaam) duidelijk in je werk verwerkt zijn.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Succescriteria (wanneer is je werk af en een succes?)
- Je hebt een brainstorm, een schets en een uitgewerkte voorkant gemaakt.
- Je uitgewerkte voorkant is gemaakt met geknipt en geplakt gekleurd karton.
- De voorkant is precies zo groot als een A4.
- Er zijn geen lijmresten zichtbaar.
- Je hebt netjes gewerkt.
- Je initialen zijn verwerkt in je uitwerking.
- Je naam staat op de achterkant van je werk.
- Je hebt je uitgewerkte voorkant in je werkmap geplakt met plakband en je brainstorm en schets zitten netjes in je werkmap.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Aan het werken!


2. Schets:
- Maak een snelle tekening (schets) waarin je nadenkt over de vorm, kleur en grootte van je afbeelding, experimenteer met verschillende ideeën en kies het beste ontwerp uit.

3. Uitwerking:
- Werk je schets uit met gekleurd papier en karton.
- Knip en plak de onderdelen netjes op een vel papier van A4-formaat.
- Zorg ervoor dat je initialen (de eerste letters van je voor- en achternaam) duidelijk in je werk verwerkt zijn.



Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Slide 7 - Video

This item has no instructions

Geef nu feedback aan jouw klasgenoot, die naast je zit,
schrijf het hier op!

Slide 8 - Open question

This item has no instructions

Beschrijf:
1. Wat weet je nu wat je nog niet wist.
2. Wat kan je wat je nog niet kon?
3. Heb jij je werk af?

Slide 9 - Mind map

This item has no instructions

Upload een foto van al je werk.
Schrijf erbij: waar ben je trots op?

Slide 10 - Open question

This item has no instructions

Volgende les
Begin van de les:
- Je werkmap is af!

Tijdens de les:
- Start nieuwe opdracht: Fantasiedier!

Huiswerk:
3 afbeeldingen van 3 verschillende dieren!

Slide 11 - Slide

Start introductie: wat gaan we maken met een voorbeeld.