Writing paper 1 ingezonden brief bespreken

Unit studentenleven
1 / 10
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 6

This lesson contains 10 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Unit studentenleven

Slide 1 - Slide

les 23/1
1, 5uur
Writing oefenen
26/1
1 uur
writing bespreken
30/1
1,5 uur
listening oefenen en bespreken
2 feb
1 uur
laatste les voor prelims
Quizlet oefenen
vragen stellen

Slide 2 - Slide

De taak verwacht dat kandidaten: 
• een tekst produceren die relevant is voor de in de taak genoemde context
  • je bent een internationale student in NL
  • je geeft je mening over een specifiek onderwerp, studiefinanciering aan buitenlandse studenten.
  • je onderbouwt je mening (leg je mening uit)


Slide 3 - Slide

Criterion A: Language
How successfully does the candidate command written language?

Slide 4 - Slide

Criterion B: Message
To what extent does the candidate fulfill the task?
• How relevant are the ideas to the task?
• To what extent are ideas developed?
• To what extent do the clarity and organization of ideas contribute to the successful delivery of the
message?

Slide 5 - Slide

Criterion C: Conceptual understanding
To what extent does the candidate demonstrate conceptual understanding?
• To what extent is the choice of text type appropriate to the task?-not to be applied here as text type is given
• To what extent are register and tone appropriate to the context, purpose and audience of the task?
• To what extent does the response incorporate the conventions of the chosen text type?

Slide 6 - Slide

  • Hoe maak je je brief beter?





  • Laat je persoonlijke betrokkenheid (engagement) zien in wat je schrijf en hoe je schrijft
  •  Hoe voel je je over het artikel waarop je reageert:
    Wat een triest een voorspelbaar artikel, Partijleider Pieter Omtzigt is kortzichtig en let veel te veel op uitgaven (spending) en vergeet alle positieve effecten van buitenlandse studenten op de Nederlandse economie.

Slide 7 - Slide

Hoe maak je je brief beter?
  • Geef specifieke voorbeelden: "Universiteit Maastricht adverteert voor hun diverse studenten community".
  • Vertel hoe het jouw leven direct beinvloedt (affects)
  • Je titel geeft weer (reflects) wat jouw belangrijkste punt is 
  • Vermijd (avoid) woorden zoals leuk en goed, dit is te eenvoudig.

Slide 8 - Slide

Gebruik van er
We moeten ook meer geld verdienen
Als je algemeen praat en jij niet direct bij deze groep hoort, dan kun je zeggen:
Er moet meer geld verdiend worden (door ....)
(passieve zin, geen specifiek onderwerp)
Er is op dit moment een tekort aan huizen.
Er werd veel gegeten en gedronken.


Slide 9 - Slide