vwo par 7 Bronnen van burgerschap

par 7 Bronnen van burgerschap
Wat is burgerschap?
De dimensies van burgerschap:
  1. Taalbeheersing: taal is nodig om mee te kunnen doen
  2. Kennis: wat moet je weten
  3. Participatie: arbeid !
  4. Norm: hoe kijk je aan tegen 'gelijkwaardigheid'
1 / 26
next
Slide 1: Slide
MaatschappijleerMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4,5

This lesson contains 26 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 40 min

Items in this lesson

par 7 Bronnen van burgerschap
Wat is burgerschap?
De dimensies van burgerschap:
  1. Taalbeheersing: taal is nodig om mee te kunnen doen
  2. Kennis: wat moet je weten
  3. Participatie: arbeid !
  4. Norm: hoe kijk je aan tegen 'gelijkwaardigheid'

Slide 1 - Slide

Wat is burgerschap?

Slide 2 - Open question

Boek mist definitie van 'burgerschap' maar....
zoiets als dit past: 
De wijze waarop inwoners deel hebben en 
deelnemen aan de samenleving en 
zo die samenleving (helpen) vorm geven.

Slide 3 - Slide

Dimensies van burgerschap
  1. Taal: anders kun je niet meedoen
  2. Kennis: hoe werkt NL? Inclusief historie
  3. Participatie: arbeid!
  4. Norm: wat is gelijkwaardigheid?

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Video

2

Slide 6 - Video

00:00
Taal is krachtig. Taboes in taal ook.
Het n-woord is dat tegenwoordig.
Mag het n-woord gezegd worden?
A
nee, nooit
B
jawel, taboe werkt averechts
C
dat hangt er vanaf (de spreker, de context)
D
anders

Slide 7 - Quiz

00:48
Je gaf voor de clip een mening over het uitspreken van het n-woord. Is dat nu veranderd?
nee, zelfde mening
ja, veranderd
anders

Slide 8 - Poll

Dimensies van burgerschap
  1. Taal
  2. Kennis: hoe werkt NL? Inclusief historie
  3. Participatie: arbeid!
  4. Norm: wat is gelijkwaardigheid?

Slide 9 - Slide

Wat moet een immigrant echt weten van NL en waarom?

Slide 10 - Open question

Inburgeringstoets
https://www.inburgeren.nl/examen-doen/oefenen.jsp

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Link

Dimensies van burgerschap
  1. Taal
  2. Kennis: hoe werkt NL? Inclusief historie
  3. Participatie
  4. Normen

Slide 13 - Slide

1

Slide 14 - Video

Dimensies van burgerschap
  1. Taal
  2. Kennis: hoe werkt NL? Inclusief historie
  3. Participatie: arbeid!
  4. Norm: wat is gelijkwaardigheid?

Slide 15 - Slide

23:12
Welk effect zou uitsluiting / achterstelling op jou hebben?
Wat zou je doen?

Slide 16 - Open question

Norm van gelijke behandeling (p. 194)
Juridisch: “Wie geen wetten overtreedt staat het vrij om zijn opvattingen of levensstijl te koesteren.”
(dus homofilie afkeuren mag)
Normatief: “Behandel je mensen met andere opvattingen en levensstijlen met evenveel respect?”
(je wilt zelf ook niet afgekeurd worden, dus homo's afkeuren doe je ook niet)

Slide 17 - Slide

Een paar stellingen....
anoniem
(maar je mag je naam erbij tikken)

Slide 18 - Slide

GELIJKWAARDIGHEID:
Ben je voorstander voor een juridische (beperkte) UITLEG van gelijkwaardigheid of voor een normatieve (verstrekkende)?
Juridisch
Normatief
Ik begrijp de vraag niet

Slide 19 - Poll

"In een rechtszaal mag de islamitische, dienstdoende griffier geen hoofddoek dragen."
Eens
Oneens
Geen mening
Anders

Slide 20 - Poll

Een gereformeerde school mag leraren weigeren die openlijk homo zijn.
Eens
Oneens
Geen mening
Anders

Slide 21 - Poll

Een gereformeerde school mag leerlingen weigeren die openlijk homo zijn
Eens
Oneens
Geen mening
Anders

Slide 22 - Poll

Een brugklas van drie jaren is een intellectuele bedreiging voor vwo-ers
Eens
Oneens
Geen mening
Anders

Slide 23 - Poll

Het culturele conflict dat voor Nederland het meest dreigend is, is...
Stad vs Platteland
Marokkanen vs Nederlanders
Rijk vs Arm
Witte mannen vs de Rest
Islam vs Westers
Vluchtelingen vs Nederlanders
Gevaccineerden vs Weigeraars
China vs VS
Anders
Complotdenkers vs Conformisten

Slide 24 - Poll

Welke mening van je klasgenoten heeft je het meest verrast en waarom?

Slide 25 - Open question

Welke stelling zou jij de klas willen voorleggen?

Slide 26 - Open question