Thema 5 basisstof 5: fossielen

• Biologie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Evolutie

• Terugblik
• Uitleg
• Zelfstandig werken

Doel:

Je kan de begrippen homozygoot, heterozygoot, dominant, recessief en intermediair fenotype uitleggen

 lesdoel

• Je kan omschrijven wat fossielen hebben
  

bijgedragen aan de evolutietheorie.

• Je kan omschrijven wat overeenkomsten bij

verschillende soorten organismen hebben bijgedragen

aan de evolutietheorie.

film 

https://schooltv.nl/video/vroege-vogels-in-de-klas-fossielen-in-de-stad/#q=fossielen

fossielen

versteende overblijfselen 

afdrukken in gesteente

harde delen? zachte delen?

reconstructie

tijdlijn

https:

overeenkomsten 

in DNA, eiwit, fenotype

milieu ->verschillen in geno en fenotype (ijsbeer) 

overeenkomsten

bouw 

https:

overeenkomsten

embryonale ontwikkeling

rudimentair

betekent niet: nutteloos!!!

vaak is de functie verandert of onbekend

niet of nauwelijks ontwikkeld

https:

zelfstandig werken

maken opdracht 2, 3 en 3 uit opgave 6 t/m 10

Hoe noemen we de ontwikkeling van een rups naar een vlinder?

1. Evolutie
2. Metamorfose

Wat is GEEN belangrijk sleutelbegrip bij evolutie?

1. Omgeving
2. Generaties
3. Het aangepast zijn van soorten
4. Leergedrag van dieren

Hoe noemen we het als twee populaties van elkaar gescheiden raken door een natuurlijke oorzaak?

1. Isolatie
2. Evolutie
3. Natuurlijke selectie

Welke van de volgende organen zijn rudimentair?

1. De staartwervels van een mens
2. De vleugels van een vleermuis
3. De vleugels van een insect.

Wat is geen rudimentair orgaan?

1. Het heupbeen bij een walvis
2. De blinde darm bij de mens
3. Het staartbotje bij een kat
4. Het staartbeen bij de mens

Het begrip dat aangeeft dat twee dieren een gemeenschappelijke voorouder hebben

1. Verwantschap
2. Isolatie
3. Fossielen
4. Rudimentair

Wat is GEEN argument voor evolutie?

1. Fossielen
2. Rudimentaire organen
3. Overeenkomsten in cellen
4. Uitsterven van soorten