Taak 2 Les 4: Respectvol je mening geven

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 3

Welkom

• Fijn dat je er bent!

• Ga lekker zitten en pak je leesboek. Ga 15 minuten lezen.

Aan het einde van de les:

- kan je op een respectvolle manier je mening geven in een recensie.

Wanneer mensen schrijven over hoe ze een activiteit/of aankoop vonden noem je dat een...

1. Reclame
2. Samenvatting
3. Inleiding
4. Recensie

Een ander woord voor recensie is ook wel...

1. Beoordeling
2. Review
3. Product beschrijving

Voorkennis activeren

Voorkennis activeren: 

In iedere les wordt relevante voorkennis geactiveerd aan de hand

van een terugblik-opdracht om zo de mate van stofbeheersing te bepalen en richting te

geven aan de rest van de les. Enkele werkvormen die zich hier mooi voor lenen zijn:

https://toetsrevolutie.nl/?p=2436

Recensie op bol.com

Voorkennis activeren: 

In iedere les wordt relevante voorkennis geactiveerd aan de hand

van een terugblik-opdracht om zo de mate van stofbeheersing te bepalen en richting te

geven aan de rest van de les. Enkele werkvormen die zich hier mooi voor lenen zijn:

https://toetsrevolutie.nl/?p=2436

Waar vind je recensies?

Instructie 

Je gaat deze les op het internet opzoek naar een respectloze recensie. 

Deze respectloze recensie schrijf je over in je schrift.

Daarna verbeter je de recensie naar een respectvolle recensie

Theorie 

Sommige recensies zijn negatief maar wel respectvol. 

De schrijver is dan niet blij met het product

maar schrijft dat wel netjes op

Theorie 

Sommige recensies zijn negatief én respectloos. 

De schrijver is dan niet blij met het product

en schrijft het dan niet netjes op. 

Theorie 

Sommige recensies zijn negatief én respectloos. 

De schrijver is dan niet blij met het product

en schrijft het dan niet netjes op. 

Voorbeeld:

Respectvol of respectloos?

Voorkennis activeren: 

In iedere les wordt relevante voorkennis geactiveerd aan de hand

van een terugblik-opdracht om zo de mate van stofbeheersing te bepalen en richting te

geven aan de rest van de les. Enkele werkvormen die zich hier mooi voor lenen zijn:

https://toetsrevolutie.nl/?p=2436

1. Negatief
2. Positief
3. Respectvol
4. Respectloos

Aan de slag: stap 1

Zoek een voorbeeld van een recensie waarin de schrijver op een niet respectvolle manier zijn mening geeft. Kopieer en plak deze recensie naar Word.

De docent zet de leerlingen aan de slag met actieve verwerking van de lesstof. De docent zorgt voor afwisseling in de oefentypes. Leerlingen leren op deze manier verschillende leerstrategieën te gebruiken. De opdrachten en/of werkvormen sluiten aan bij de vooropgestelde leerdoelen. Wanneer leerlingen (online) opdrachten krijgen is het belangrijk dat ze goed begrijpen wat ze moeten doen, hoe ze hulp van de docent kunnen krijgen en feedback kunnen krijgen over hoe ze iets kunnen verbeteren. Daarnaast geeft de docent verlengde instructie aan de leerlingen die het leerdoel nog niet behaald hebben. Verder biedt de docent verrijking en verdieping aan de leerling die dat nodig hebben. Zo kan er gedurende de les gedifferentieerd worden.

Aan de slag: stap 2

Schrijf een nieuwe recensie waarop je de boodschap op een respectvolle manier brengt. De boodschap mag nog steeds negatief zijn, maar wel op een nette manier.

Schrijf dit onder de originele recensie in Word en mail je bestand naar je docent Nederlands. 

De docent zet de leerlingen aan de slag met actieve verwerking van de lesstof. De docent zorgt voor afwisseling in de oefentypes. Leerlingen leren op deze manier verschillende leerstrategieën te gebruiken. De opdrachten en/of werkvormen sluiten aan bij de vooropgestelde leerdoelen. Wanneer leerlingen (online) opdrachten krijgen is het belangrijk dat ze goed begrijpen wat ze moeten doen, hoe ze hulp van de docent kunnen krijgen en feedback kunnen krijgen over hoe ze iets kunnen verbeteren. Daarnaast geeft de docent verlengde instructie aan de leerlingen die het leerdoel nog niet behaald hebben. Verder biedt de docent verrijking en verdieping aan de leerling die dat nodig hebben. Zo kan er gedurende de les gedifferentieerd worden.

Voorbeeld:

Voorkennis activeren: 

In iedere les wordt relevante voorkennis geactiveerd aan de hand

van een terugblik-opdracht om zo de mate van stofbeheersing te bepalen en richting te

geven aan de rest van de les. Enkele werkvormen die zich hier mooi voor lenen zijn:

https://toetsrevolutie.nl/?p=2436

Voorbeeld:

Verbeterde recensie

Voorkennis activeren: 

In iedere les wordt relevante voorkennis geactiveerd aan de hand

van een terugblik-opdracht om zo de mate van stofbeheersing te bepalen en richting te

geven aan de rest van de les. Enkele werkvormen die zich hier mooi voor lenen zijn:

https://toetsrevolutie.nl/?p=2436

Afsluiting

Lees je recensies voor, eerst de respectloze

Wat is er respectloos?

Lees nu je verbeterde recensie voor.

Wat heb je verbeterd?

In de slotfase van de les controleert de docent of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen de les, het proces en blikt vooruit. 

Begrippen uit deze les

• Respectvol
  
• Respectloos
• Positief
• Negatief
• Recensie

Wat vond je van de afgelopen les?

😒🙁😐🙂😃