4-2 : 4.2.3 van breuk naar decimaal getal en andersom

Vooruitblik

herhaling
leerdoelen en uitleg 4.2.3 van breuk naar decimaal getal en andersom
maken
evaluatie
vooruitblik wat komt

1 / 11

Slide 1: Slide

WiskundeMiddelbare schoolvmbo, havoLeerjaar 1

This lesson contains 11 slides, with text slides.

Lesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Vooruitblik

herhaling
leerdoelen en uitleg 4.2.3 van breuk naar decimaal getal en andersom
maken
evaluatie
vooruitblik wat komt

Slide 1 - Slide

Vul in < of >

\frac{​ 1 ​ ​}{​ 5 ​}

\frac{​ 1 ​ ​}{​ 1 0 ​}

Slide 2 - Slide

Vul in < of >

\frac{​ 2 ​ ​}{​ 8 ​}

\frac{​ 5 ​ ​}{​ 1 6 ​}

\frac{​ 4 ​ ​}{​ 1 6 ​}

\frac{​ 5 ​ ​}{​ 1 6 ​}

Slide 3 - Slide

Vul in < of >

\frac{​ 3 ​ ​}{​ 4 ​}

\frac{​ 1 ​ ​}{​ 4 ​}

\frac{​ 1 ​ ​}{​ 3 ​}

\frac{​ 3 ​ ​}{​ 3 ​}

Slide 4 - Slide

Leerdoelen

Je wijst eenvoudige breuken aan op de getallenlijn, je vergelijkt ze en je gebruikt de bijbehorende begrippen.
Je zet eenvoudige breuken om naar decimale getallen en andersom.

Criteria

Je zet eenvoudige breuken om in decimale getallen en andersom.

Slide 5 - Slide

0,1

0,01

0,4

0,07

0,47

0,67

Slide 6 - Slide

0,001

0,345

765,498

0,02

0,009

0,0000008

200,0001

Slide 7 - Slide

Van decimaal getal naar breuk

0,1 =

0,01 =

0,001 =

1,23 =

36,523 =

Slide 8 - Slide

Maken vandaag:

4.2.3 stil werken: 20 minuten

timer

20:00

Slide 9 - Slide

Wat heb je vandaag geleerd?

Slide 10 - Slide

vooruitblik

1. herhaling

2. leerdoelen en uitleg bij 4.3.1 breuken vereenvoudigen

3. aan het werk

4. evaluatie

5. vooruitblik

Slide 11 - Slide

4-2 : 4.2.3 van breuk naar decimaal getal en andersom

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

More lessons like this

4-3 : 4.3.1 breuken vereenvoudigen

3-3 : 4.2.1 en 4.2.2 voor 1C

48-1 2D: 12.1.2 en 12.1.3. en 12.2.1 en 12.2.2

48-2 2E: 12.13 en 12.2.1. en 12.2.2

4. 2 Breuken

5-2: 1F: 4.3.3 breuken x doen

5-1 : 1F: 4.3.2 breuken optellen en van elkaar aftrekken

5-1 : 1C: 4.3.1 breuken vereenvoudigen + 4.3.2 breuken optellen