Lessjabloon

Lessjabloon
1 / 30
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 30 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Lessjabloon

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Welkom!
Ga op je plek zitten,
pak je ipad voor,
ga naar lessonup en accepteer de uitnodiging,
wanneer de timer afloopt, is het stil!
timer
3:00

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Openingsfoto
Wat zie je?
Waar komt het voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 
Binnen is beginnen!
  • Ga op je plek zitten,
  • Pak je ipad voor,
  • Ga naar lessonup en accepteer de uitnodiging,
  • Beantwoord de 5 geografische vragen van de openingsfoto met je buur aan je tafel
  • Wanneer de timer afloopt, is het stil!
timer
3:00

Slide 3 - Slide

Beschrijving van de openingsfoto

Hoofdstad Santiago met smog
Hoofdstuk 3: 
Chili: 
het land waar de aarde ophoudt

§1.1 deel 1

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Lesplanning 
Aanwezigheid, boekencontrole en huiswerkcontrole

Mededelingen:  

Uitleg §3.2 Chili beeft deel 2

Maak van §3.2 Chili beeft vraag 6 t/m 8

Lesdoelcheck

Vooruitblik op de volgende les

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Lesdoelen van deze les
  1. Welke soort platen botsen er in de subductie zone van Chili?
  2. Benoem de 4 reliëf vormen
  3. Noem het verschil tussen jong en oud gebergte
  4. Leg uit waardoor bergen in Chili ontstaan

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Dagopening:
Actualiteit

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Flipping the classroom
  • Lessonups en theorie doorgenomen?
  • Maak zelfstandig het Mini SO.
  • Daarna kijken we gezamenlijk na en beoordeel je je buurman/vrouw.
  • Cijfer berekenen: ..../10x9+1
  • Cijfer beneden de 6 is extra uitleg.
  • Cijfer boven de 6 is zelfstandig aan het werk.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je nog van de vorige keer?

Slide 9 - Mind map

This item has no instructions

Aan het werk
Wat?
§3.2 Chili beeft vraag 6 t/m 8
VWO: AA Keuzemenu B: Cryptisch Zuid-Amerika vraag 2
Hoe?
Zelfstandig in stilte
Hulp
Steek je vinger op als je een vraag hebt
Tijd
Timer
Daar checken we de leerdoelen


Klaar?
Maak de herhaling en of de Quizlet


timer
10:00

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Aan het werk
Ik begrijp het wel
Extra oefenen 

Lastig?
Zelfstandig werken:
§3.2 Chili beeft vraag 6 t/m 8

Vwo: AA Keuzemenu B: Cryptisch Zuid-Amerika vraag 2

Klaar? Maak zelf oefenen


Maak de opdrachten en de herhaling

Klaar? Maak de Quizlet






Extra uitleg en we maken samen nog eens de lesdoelen
timer
10:00

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Lesdoelcheck
  1. Welke soort platen botsen er in de subductie zone van Chili?
  2. Benoem de 4 reliëf vormen
  3. Noem het verschil tussen jong en oud gebergte
  4. Leg uit waardoor bergen in Chili ontstaan

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Werkvorm: Placemat
Benoem 3 feiten van de les
Stel 3 vragen aan je buurman/ vrouw over de stof
Benoem 3 begrippen van de les
Benoem 3 dingen die je nog niet wist 
Benoem 3 dingen van de vorige les 
Aantekeningen niet toegestaan!
timer
3:00

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Werkvorm: woordweb
Maak in een tweetal een woordweb dat gaat over de bevolking van Gambia

Bijvoorbeeld:
BEVOLKINGSDIAGRAM/BEVOLKINGSSPREIDING/GEBOORTE-/STERFTECIJFER

Hierom heen schrijf je informatie 
timer
5:00

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Werkvorm: Cops and Robbers

Irrigatie

Schrijf inminuten alles op wat je zelf weet over dit onderwerp

Irrigatie

Verzamel in minuten zoveel mogelijk aanvullende informatie van je medeleerlingen over dit onderwerp
timer
5:00

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Werkvorm: Cops and Robbers

Deltawerken

Schrijf inminuten alles op wat je zelf weet over dit onderwerp

Deltawerken

Verzamel in minuten zoveel mogelijk aanvullende informatie van je medeleerlingen over dit onderwerp
timer
5:00

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Werkvorm: Quiz, Quiz, Trade
(1) Leerlingen maken vier kaartjes



(2) Leerlingen overhoren elkaar

(3) 5 minuten de tijd





Voorkant
Vraag
Achterkant
Antwoord
timer
5:00

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Werkvorm: Mini SO

R


2p
(1p) Wat wordt er bedoeld met platentektoniek?
(1p) Waarom bewegen de aardplaten?

T1


3p
Gebruik de bron.
In de bron zijn drie verschillende plaatbewegingen
zichtbaar, benoem deze.

T2


3p
Gebruik de bron.
(1p) Welke twee aardplaten zijn verantwoordelijk
        voor het ontstaan van aardbeving en bergen in Chili?
(2p) Beschrijf hoe beide verschijnselen ontstaan.

I


2p
In het noorden van Chili komt een seismisch gat voor.
(1p) Beschrijf wat dit is;
(1p) Beschrijf wat hiervan de oorzaak is.
timer
7:30

Slide 18 - Slide

Houdt PTD aan

Exit Ticket
Hoe goed heb je de Mini SO gemaakt?
110

Slide 19 - Poll

This item has no instructions

Exit Ticket
Hoe goed heb je de Mini SO gemaakt?

Slide 20 - Mind map

This item has no instructions

Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?
😒🙁😐🙂😃

Slide 21 - Poll

This item has no instructions

Werkvorm: Expert

Verdroging
  1. Wat is het? (uitleg + foto) 
  2. Hoe ontstaat verdroging?
  3. Door wat wordt verdroging versterkt?
  4. Welke gevolgen heeft verdroging in Nederland?
  5. Wat kan je er tegen doen? (maatregelen)

Verzilting
  1. Wat is het? (uitleg + foto)
  2. Door welke 3 aanleidingen kan verzilting in gang worden gebracht?
  3. Welke van de 3 vooral in Midden-Oosten?
  4. Hoe ontstaat verzilting door irrigatie?
  5. Wat kan je er tegen doen? (maatregelen)
Verwoestijning
  1. Wat is het? (uitleg + foto)
  2. Wat is transhumance en welke invloed heeft dit op verwoestijning?
  3. Waardoor werd er vroeger al veel gebied ontbost? (foto)
  4. Waardoor wordt vandaag veel gebied ontbost?
  5. Wat verergert de situatie?
timer
20:00

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Presentatie van rood
timer
5:00

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Presentatie van geel
timer
5:00

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Presentatie van groen
timer
5:00

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Voorbereiden op de toets (learnbeat)
  • Wat: Theorie goed doorlezen, ook de b-nummers
               Begrippenlijst maken
               Samenvatting schrijven
               Finish:
               Zelf oefenen
               Zelftoets maken: inzicht wat je al kunt of nog niet kunt
               Lessonup doornemen
               Filmpjes bekijken

  • Hulp: je hersenen, boek en de docent als je vragen hebt
  • Tijd: timer

De voorwaarden
-zelfstandig
-oortjes mag op voorwaarden
-stilte zolang de timer loopt


Tips
  • Begin op tijd
  • Minimaal twee weken van te voren
  • Leer niet alles in een keer
  • Elke dag een half uurtje
  • Herhaal de vorige leerstof
  • Na elke keer dat je geleerd hebt, mag je iets leuks doen
timer
20:00
oefenen met begrippen
  • Kaartje omdraaien
  • Meerkeuze vragen
  • Open vragen
  • Begrippenlijst

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

 Toetsbespreken!
  • Haal je toets op
  • Tel je punten na
  • Check je antwoorden met het antwoordmodel
  • Foutjes of ergens niet mee eens? 
  • Kom, als iedereen klaar is, 1 voor 1 langs!
  • Bespreken van moeilijke onderdelen.
  • Leerlingen met een onvoldoende wil ik sowieso spreken.
  • Toets niet gemaakt? 10 minuten voor de bel terug zijn!

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Welk onderdeel vond je moeilijk?
A
Klimaatsoorten
B
Extreem weer VS en Spanje
C
Klimaatfactoren
D
Vegetatie en landbouw

Slide 28 - Quiz

This item has no instructions

Wat vond je precies moeilijk?

Slide 29 - Open question

This item has no instructions

Klimaatsoorten
Veel oefenen!       maak de herhaling van §3.6 en 3.11
Uitlegfilmpjes kijken via lessonup      Examentraining: uitlegfilmpjes weer en klimaat
Extra instructie

Slide 30 - Slide

This item has no instructions