Hoe kwam Adolf Hitler aan de macht?

Hoe kwam Adolf Hitler aan de macht?

Leerdoel

Aan het einde van deze les begrijp je hoe Adolf Hitler aan de macht kwam.

Vertel de leerlingen wat ze aan het einde van de les zullen leren.

Wat weet jij al over de opkomst van Adolf Hitler?

Duitsland na de Eerste Wereldoorlog

Duitsland was verzwakt na de Eerste Wereldoorlog en er was veel politieke instabiliteit.

Vertel meer over de politieke en economische situatie in Duitsland na de Eerste Wereldoorlog.

Opkomst van de Nazi-partij

De Nazi-partij, onder leiding van Hitler, begon aan populariteit te winnen in de jaren '20.

Leg uit hoe de Nazi-partij opkwam en hoe Hitler hierbij betrokken was.

De machtsgreep van Hitler

Op 30 januari 1933 werd Hitler benoemd tot kanselier van Duitsland. Hij gebruikte hierna zijn macht om de democratie af te schaffen.

Vertel hoe Hitler aan de macht kwam en wat hij deed zodra hij deze macht had verworven.

De Rijksdagbrand

Op 27 februari 1933 vond de Rijksdagbrand plaats. Hitler beschuldigde de communisten van de brand en gebruikte dit als excuus om hun politieke macht te onderdrukken.

Leg uit wat er gebeurde tijdens de Rijksdagbrand en hoe Hitler dit gebruikte om zijn macht te vergroten.

De machtsovername van de Nazi-partij

In maart 1933 werden alle politieke partijen behalve de Nazi-partij verboden. Dit maakte de weg vrij voor de complete machtsovername van de Nazi-partij.

Vertel hoe de Nazi-partij de complete macht overnam en welke stappen hierbij werden genomen.

De Gestapo

Hitler richtte de Gestapo op als geheime politie om politieke tegenstanders en andere 'vijanden van de staat' op te sporen en te vervolgen.

Leg uit wat de Gestapo was en hoe deze werd ingezet door de Nazi-partij.

De Neurenberger Wetten

In 1935 werden de Neurenberger Wetten ingevoerd, waarmee Joden hun burgerrechten verloren en steeds meer gediscrimineerd werden.

Vertel wat de Neurenberger Wetten waren en wat de gevolgen hiervan waren voor Joden en andere minderheidsgroepen.

De Anschluss

In 1938 werd Oostenrijk geannexeerd door Duitsland, wat bijdroeg aan de groeiende macht van Hitler en de Nazi-partij.

Leg uit wat de Anschluss was en wat de gevolgen hiervan waren voor de machtspositie van Hitler.

De Tweede Wereldoorlog

In 1939 begon de Tweede Wereldoorlog, die mede mogelijk werd gemaakt door de opkomst van Hitler en de Nazi-partij.

Vertel hoe de opkomst van Hitler heeft bijgedragen aan het ontstaan van de Tweede Wereldoorlog.

De Holocaust

Tijdens de Tweede Wereldoorlog werden miljoenen Joden en andere minderheidsgroepen vervolgd en vermoord door de Nazi-partij.

Leg uit wat de Holocaust was en wat de gevolgen hiervan waren voor de Joodse en andere minderheidsgemeenschappen.

De val van Hitler

In 1945 kwam er een einde aan de macht van Hitler en de Nazi-partij, nadat Duitsland de Tweede Wereldoorlog had verloren.

Vertel hoe de macht van Hitler uiteindelijk tot een einde kwam.

Nazisme en fascisme

Het nazisme en het fascisme waren ideologieën die werden geassocieerd met de opkomst van Hitler en andere autoritaire leiders in Europa.

Geef een korte uitleg over wat het nazisme en het fascisme inhouden en hoe deze ideologieën hebben bijgedragen aan de opkomst van Hitler.

Propaganda

De Nazi-partij maakte veel gebruik van propaganda om hun ideologie te verspreiden en hun machtspositie te versterken.

Leg uit wat propaganda is en hoe de Nazi-partij dit gebruikte om hun ideologie te verspreiden.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.