LOB plannen

• LOB
• MBO
• Studiejaar 1

Plannen

Doel

Aan het eind van deze les:

- heb je je eigen weekactiviteiten in kaart gebracht,

- weet je wat het effect van een goede planning is,

- weet je wat er nodig is om een goede planning te maken,

- heb je een eigen weekplanning gemaakt.

Maak jij een dag/ weekplanning?

1. ja
2. nee, maar dat wil ik wel
3. nee, heb ik niet nodig
4. ik weet niet hoe ik een planning moet maken

Licht je vorige antwoord toe (hoe plan je dan, of waarom plan je, waarom heb je het niet nodig, wat vind je moeilijk aan het maken van een planning).

Heb je ergens een plek waar je belangrijke afspraken/events bijhoudt? Zo ja, waar dan?

Hoe efficiënt ga je om met je tijd in een week?
Krijg je veel gedaan en houd je veel tijd over voor leuke dingen?

010

00:39

Welke vier effecten heeft een goede planning?

1. overzicht, rust en orde
2. overzicht, rust, prioriteiten leggen, inzicht in wat je wanneer kunt doen
3. overzicht, rust, hoeveel tijd je met iets kwijt bent, vrije tijd

01:53

Welke vragen stel je jezelf bij het opstellen van een planning?

Hoeveel tijd besteed je aan:

- School/ huiswerk

- OV/reizen

- Baantje

- Sport en/of hobby's

- Gamen en/of telefoon

- Klusjes in huis

- Vrienden/ chillen

padlet.com

Aan welk van die zaken wil/ moet je veel tijd besteden?

We zoomen in op jullie opleiding. 

Aan de volgende zaken moet gewerkt worden:

Taakkaarten

MBO Digit

Rekenen

Nederlands

Engels

Burgerschap

Duurzaamheid

Duits

LOB

DC Fit

Wat van die zaken kost het meeste tijd, of waar moet je zelf veel aan doen buiten de les om?

Opdracht:

Op basis van je antwoorden hiervoor ga je als oefening een eigen dagplanning maken. 

Het betreft een schooldag, maar wel een thuiswerkdag.

Vul de planning in met alle activiteiten die voor jouw die dag gepland staan en belangrijk zijn. 

Wat maakt dat je je niet aan een planning houdt?

Welke tips heb jij voor medestudenten om je beter aan je planning te houden?