Thema 3 basiskennis beveiliging Objecten

• Beveiliging
• MBO
• Studiejaar 1

Thema 3

Basiskennis beveiliging les 6

Opbouw les

Opening les: doel les bespreken

Terugblik vorige les

Voorkennis activeren

Theoriegedeelte: Objecten

Zelfstandig werken

Afronding les

wat weten jullie nog van?
OBE-maatregelen
4 vormen van beveiliging

Zijn er nog vragen tav de vorige les?

Voorkennis activeren

Opdracht: 

Wat voor soort objecten zijn er. Zoek op internet/in je boek

Wat voor beveiliging wordt hier toegepast en waarom?

Soorten objecten

Jullie krijgen zo 3 foto's te zijn van verschillende objecten.

Het kan een besloten - half besloten of een open object zijn.

Welke keuze maak jij en waarom?

Allereerst: wat is een object?

• Gebouw of meerdere gebouwen + eventueel de terreinen die bij elkaar horen dus 1 complex zijn.

Open Object

Voor iedereen toegankelijk zonder voorwaarden:

* Aankomsthal van een vliegveld/treinstation

* Winkel(centrum)

* Bibliotheek

* Gemeentehuis

* Park

Halfbesloten Object

onder bepaalde voorwaarden toegankelijk zoals:

seizoenkaart- abonnement- ticket- visitatie accepteren- ID tonen

* Bioscoop

* Voetbalstadion

* Musea

* Dierentuin

* Casino

Besloten Object

Alleen toegankelijk voor personeel - personeel van derden - leveranciers en bezoekers op afspraak.

* School

* Gevangenis

* Kantoorgebouw

* Elektriciteitsgebouw

* Militaire Basis

Uitzonderingen (Discussie)

Wat zou Utrecht centraal zijn in jullie ogen? en waarom

Bedenk je handelingen dus sluit je ogen.

Stap bij Dasseweide op de bus en ga naar Utrecht CS, welke handelingen moet je verrichten; mag je overal komen, waarom en wanneer wel/niet.

En het Veiligheid & Defensie College?

Toegankelijkheid en Veiligheid

Besloten object: meer aandacht besteed aan toegangscontrole

Hogere kans op spionage/diefstal: strengere toegangscontrole

Ook bij voetbalwedstrijden - evenementen - persoon/bagage controle op vliegvelden zijn strengere toegangscontroles.

Denk hierbij aan fouilleren - visiteren - bagagescan - bodyscan - legitimatie controle.

Er moet wel getracht worden de wachtrijen zo minimaal mogelijk te houden maar mag nooit ten koste gaan van de veiligheid.

Zelfstandig werk/huiswerk

Opdrachten van dit thema in je werkboek maken (1t/m3).

Praktijkopdrachten digitale leeromgeving maken.

Toets digitale leeromgeving maken.

Afronding les; volgende les gaan we het over Risico's hebben.

Feedback docent/les