lessen voor de toekomst - les 1

• Geschiedenis
• Basisschool
• Groep 6

We bekijken deze foto van een blauwe aarde. De aarde bestaat voor het grootste gedeelte uit water.

Als je al het water van de wereld in een grote fles kan proppen. Hoeveel water uit die fles zou dat voor mensen bruikbaar zijn om (veel) drinkwater te maken op dit moment.

Het zout water kunnen we eigenlijk nog niet echt gebruiken voor het maken van drinkwater. Het wordt nog niet voor grote aantallen mensen uitgevoerd (misschien ergens als test), maar wetenschappers zijn er wel mee bezig.

Voor nu gebruik we vooral zoetwater en daarvan gebruiken we eigenlijk maar een heel klein beetje water van de wereld. Dat is voor ons allemaal om te gebruiken.

6C

Nu gaan wij kijken hoe we in Nederland bij het punt zijn gekomen dat er schoon water uit de kraan komt.

We starten bij tijdvak 4 in de middeleeuwen. In de tijd van steden en staten.

(verplaats 6c naar tijdvak 4).

- Er waren boeren die op het platteland woonden en er waren mensen die in de steden woonden. Waar zouden zij hun water vandaan halen?

- Waarom was water uit de grachten halen een probleem?

- Van het water uit de grachten konden mensen snel ziek worden, mede omdat ze hun urine en ontlasting daar ook ingooide.

- Wat was dan vaak meer populair om te drinken in deze tijd, denk je? (niet verklappen)

6C

We hebben nu gekeken bij de tijd van steden en staten. Nu gaan we kijken bij de tijd van burgers en stoommachines. Tijdvak 8. Dit was de tijd van de industriële revolutie.

- In deze tijd begon men op te merken dat ziektes zoals cholera zich door het water begonnen te verspreiden.

- er ontstonden plannen om waterleidingen aan te leggen om zo schoon (schoner) water naar de stad te brengen.

- de eerste waterleidingen kwamen in Amsterdam. Het water kwam uit rivieren of duinen en werd vaak gezuiverd met zand en/of kool.

- Het bleek te helpen. Steeds meer mensen in de stad kregen een aansluiting op de waterleiding.

- Toen er in Nederland een cholera uitbraak kwam, waren er heel weinig doden in Amsterdam.

- We weten nu dat dit door de waterleidingen komt.

6C

We schuiven nu door naar de tijd van nu. tijdvak 10.

Steeds meer mensen werden aangesloten op de waterleidingen. Er zijn nu 10 waterbedrijven die iedereen in Nederland van schoon drinken voorzien.

Tegenwoordig wordt veel van dat water uit de grond gehaald.

Dat ziet er zo uit. Als het regent zakt het water de grond in. Waterbedrijven kunnen dit water met pompen weer omhoog brengen om er drinkwater van te maken.

filmpje over zuiveren water

Met deze afbeelding bespreek je de stappen die in het filmpje aan bod kwam.

zelf aan de slag...

De kinderen gaan dit proefje uitvoeren.

We bekijken samen wat we nodig hebben, wat de proef is en de kinderen vullen vervolgens eerst hun hypothese in. Wat denken jullie dat er uit het proefje gaat komen?

Vervolgens pakken de groepjes de materialen die ze nodig hebben om de proef uit te voeren.

De kinderen voeren de proef uit. Ik loop langs om vragen te stellen en te helpen waar nodig.

Wat gaan jullie doen?

- Lees het werkblad goed.

- Voer samen met je groepje de proef uit.

- Ben je helemaal klaar met de proef, dan ruim je alle materialen op en ga je nog even aan je woordzoeker.

Wat is onze

conclusie?

We bespreken de proef. Wat is er bij jullie uitgekomen? Is dat bij elk groepje hetzelfde? Wat vonden jullie lastig? Wat ging juist goed?