Onderwijs en ontplooiing

• Levensbeschouwing
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

onderwijs

Een humane samenleving geeft iedereen een eerlijke kans op een goed leven en op werk dat voor hem of haar betekenisvol is. Een goed leven omvat niet alleen economische welvaart. Humanisten streven ook naar inspirerend onderwijs, aandachtige zorg, een rijk cultureel leven en een schone en diverse leefomgeving. De samenleving ligt niet klaar maar wordt door burgers vormgegeven. Het realiseren van een eerlijke, duurzame, rechtvaardige maatschappij met gelijke kansen is onze gezamenlijke verantwoordelijkheid.

www.npostart.nl

Filmpje 1: 

39.58 - 45.03

www.npostart.nl

Filmpje 2: 

7.25-8.30 

39.18 - 40.58

Oplossing?

• De gemeente Amsterdam pleit voor het uitstellen van het middelbare schooladvies. Vanwaar komen zij tot dit pleidooi?
• Waaruit bestaat de ongelijkheid precies?
• Welke oorzaken worden in het artikel genoemd voor het geven van een te laag / te hoog advies?
• Wat zijn de gevolgen van het geven van een te laag / te hoog advies aan een kind?
• Wat zijn de voordelen van een niveau-keuze na drie jaar middelbare school?
• Welke nadelen zie jij?
• Op het CGU geven leerlingen in de brugklas vaak aan dat het prettig vinden om met leerlingen van hetzelfde niveau in de klas te zitten. Hoe zou jij het gevonden hebben om nog drie jaar met leerlingen van verschillende niveaus in de klas te zitten, mits je wel genoeg uitdaging zou krijgen?

nos.nl

nos.nl

Onderwijs waartoe?

www.humanistischverbond.nl

• Evalueer het onderwijs op het CGU eens. In hoeverre vind je dat je als leerling op het CGU een brede vorming krijgt. Leg uit! 
• In hoeverre is het CGU een leerfabriek? Leg uit!
• Welke aspecten van het onderwijs op het CGU bereiden je voor op het leven in een pluriforme en veranderende samenleving? 
• Zoek de website van een school die vanuit een andere visie / op een andere manier onderwijs verzorgt. (Denk bijvoorbeeld aan Agoraonderwijs, onderwijs op het Hyperioncollege in Amsterdam, op Uniq in Utrecht) Lees je globaal in over dat onderwijs. 
• In hoeverre vind je dat de door jou bestudeerde school aan ‘brede vorming’ doet? 
• Welke aspecten van dat type onderwijs bereiden leerlingen voor op het leven in een pluriforme en veranderende samenleving? 
• Wat maakt onderwijs voor jou goed en inspirerend?