Vakdidactiek 2 - productieve les

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SpaansMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

En la clase de hoy
Repaso de la clase anterior
Estrategías
Manos a la obra
Evaluación

Slide 2 - Slide

Objetivos de la clase
Después de la clase:
- hemos descrito una habitación
- sabemos y hemos practicado con estrategías para hablar

Slide 3 - Slide

la silla
la percha
la mesita de noche
las mantas
la lámpara
la puerta
la planta

Slide 4 - Drag question

el cuadro
el espejo
el jarrón / el florero
la estantería
el escritorio
la cama
la habitación
las almohadas

Slide 5 - Drag question


La lámpara está __________ la mesa.
A
encima de
B
delante de
C
detrás de
D
entre

Slide 6 - Quiz

La planta está ________ la mesa.
A
debajo de
B
entre
C
a la izquierda de
D
encima de

Slide 7 - Quiz

La planta está ________ la mesa.
A
detrás de
B
al lado de
C
entre
D
encima de

Slide 8 - Quiz

La lámpara está ________ la mesa.
A
encima de
B
detrás de
C
entre
D
debajo de

Slide 9 - Quiz

La planta está ________ la mesa.
A
encima de
B
a la izquierda de
C
al lado de
D
a la derecha de

Slide 10 - Quiz


¿Dónde está la planta?
timer
0:30

Slide 11 - Open question

¿Qué hay en tu dormitorio? Haz frases completas y menciona 7 cosas.
timer
3:00

Slide 12 - Open question

Estrategías
¿Qué hacéis cuando ocurre un problema durante una conversación?
Wat doen jullie wanneer je er even niet uitkomt tijdens een gesprek in een andere taal?

Slide 13 - Slide

Estrategías
  • Describir / beschrijven
  • Usar sinónimos / synoniemen gebruiken
  • Explicar cómo lo usamos / uitleggen hoe we het gebruiken
  • Pedir por repetición o explicación / om herhaling of uitleg vragen
  • ¿Puedes hablar más lento? / Kun je langzamer praten?

Wat kan je nog meer doen?

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Ejemplo
- La mesita de noche está al lado 
de la cama.
- La lámpara está encima de la 
mesita de noche.
- La planta está a la izquierda de
la lámpara.

Slide 15 - Slide

Manos a la obra
- Vorm drietallen: één persoon beschrijft, de anderen voeren de beschrijving uit hier. Pincha aquí.
- Na het beschrijven bespreek je met elkaar hoe het is gegaan; waar liep je tegenaan? Wat kan je volgende keer gebruiken? Geef elkaar feedback!
- Daarna is de volgende aan de beurt.
- Herhaal dit tot iedereen is geweest.
- ¿Listo con los ejemplos? Bedenk zelf een kamer en omschrijf deze.
timer
20:00

Slide 16 - Slide

Denk na over de opdracht en beantwoord de volgende vragen:
- Hoe goed kon je de opdracht uitvoeren?
- Wat kan je later opnieuw gebruiken? Denk aan de opdracht & estrategías
- Waar ben je beter in geworden en waarin kan je nog beter worden?
- Hoe kan je (nog) beter worden met spreken in het Spaans?
timer
5:00

Slide 17 - Open question

Objetivos de la clase
Después de la clase:
- hemos descrito una habitación
- sabemos y hemos practicado con estrategías para hablar

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La próxima clase
Vamos a aprender sobre toda la casa y últimamente vamos a escribir sobre nuestras casas.

Deberes: aprender el vocabulario

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