11-2: 6.4.2 Een kaart met een rooster

REGELS
  • STIL bij uitleg / stil werken --> elke keer dat je praat = 15 minuten langer blijven / voorkomen
  • Aan het werk = aan het werk! Niet aan het werk --> tijd inhalen.
  • Je bent alleen bezig met wiskunde --> zo niet = 1 lesuur inhalen!
  • Klaar? Volgende weektaak / boek lezen. Geen spelletjes of MVI.
  • Je mag niet eerder stoppen. Stoppen is langer blijven / voorkomen.
  • Je mag niet eerder weg.
1 / 16
next
Slide 1: Slide
WiskundeMiddelbare schoolvmbo, havoLeerjaar 1

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

REGELS
  • STIL bij uitleg / stil werken --> elke keer dat je praat = 15 minuten langer blijven / voorkomen
  • Aan het werk = aan het werk! Niet aan het werk --> tijd inhalen.
  • Je bent alleen bezig met wiskunde --> zo niet = 1 lesuur inhalen!
  • Klaar? Volgende weektaak / boek lezen. Geen spelletjes of MVI.
  • Je mag niet eerder stoppen. Stoppen is langer blijven / voorkomen.
  • Je mag niet eerder weg.

Slide 1 - Slide

Vooruitblik
  • herhaling
  • leerdoelen en uitleg bij 6.4.2 Een kaart met een rooster
  • maken
  • evaluatie
  • vooruitblik wat komt

Slide 2 - Slide

Marie koopt een boek voor €24,65. Op haar rekening staat €23,85.
Wat is haar nieuwe saldo? ..... (zonder euroteken)

Slide 3 - Open question

In Berlijn is het in de middag 9°C warmer dan 's ochtends = -4,5°C.
Wat is de middagtemperatuur?

Slide 4 - Open question

Kies uit < en >
9 .....
324

Slide 5 - Open question

-8 + -5 =

Slide 6 - Open question

-3 - -12 =

Slide 7 - Open question

-6 + ..... = 1

Slide 8 - Open question

-42 : -6 =

Slide 9 - Open question

Reken uit:
 (-8 x 4 - 10 - 2 x 3) : - 8 x 4 -10 + 3 x 30                                             -1

Slide 10 - Slide

Assenstelsel
x-as
y-as
Oorsprong
stapgrootte
pos. getallen
neg. getallen
coördinaten

Slide 11 - Slide

Leerdoelen 
  • Je bepaalt een plaats of een route door middel van kaartcodes of coördinaten. 
  • Je benoemt de acht belangrijkste windrichtingen. 
  • Je werkt met een positief/negatief assenstelsel en je gebruikt bijbehorende begrippen
Criteria:
  • Je vindt vanuit een kaart met een rooster erin (met linksonder de oorsprong) een punt (bijvoorbeeld (6,1)).
  • Je bepaalt het aantal stappen in het rooster om van punt O naar gegeven punt B te gaan.
  • Je bepaalt of het gegeven paar coördinaten hoort bij een bepaald punt op het rooster.




















Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Maken vandaag:
6.4.2    stil werken: 15 minuten


do. 30 maart toets trede 6 - zet het in je logboek!
timer
15:00

Slide 14 - Slide

Wat heb je vandaag geleerd?
Welke 8 windstreken ken je?

Slide 15 - Slide

vooruitblik 
1. herhaling 
2. 6.4 Diagnostische oefeningen
3. aan het werk 
4. evaluatie
5. vooruitblik


Slide 16 - Slide