Haal het beste uit het havo bedrijfseconomie centraal examen

Haal het beste uit het havo bedrijfseconomie centraal examen

Leerdoel

Aan het einde van de les weet je hoe je je optimaal kunt voorbereiden op het havo bedrijfseconomie centraal examen.

Vertel de leerlingen wat ze kunnen verwachten van de les en wat het doel is.

Wat weet je al over het havo bedrijfseconomie centraal examen?

Inleiding

Het bedrijfseconomie examen kan lastig zijn, maar met de juiste voorbereiding kun je het halen. Laten we kijken hoe we dat kunnen doen.

Geef wat context en motivatie voor de les.

Exameneisen

Zorg dat je op de hoogte bent van de exameneisen en weet welke onderwerpen er behandeld worden.

Leg uit waar de leerlingen deze informatie kunnen vinden.

Oefenen

Oefen met oude examens en maak gebruik van de uitwerkingen om te zien waar je nog aan moet werken.

Geef de leerlingen de opdracht om oude examens te vinden en te oefenen.

Formules

Ken de belangrijkste formules en zorg dat je weet hoe je ze moet toepassen.

Geef de leerlingen een overzicht van de belangrijkste formules en leg uit hoe ze deze moeten gebruiken.

Begrippen

Ken de belangrijkste begrippen en zorg dat je weet wat ze betekenen.

Geef de leerlingen een overzicht van de belangrijkste begrippen en leg uit wat ze betekenen.

Planning

Maak een planning voor je examenvoorbereiding en houd je eraan.

Leg uit hoe je een goede planning maakt en geef de leerlingen de opdracht om er een te maken.

Samenvatting

Maak een samenvatting van alle belangrijke informatie en leer deze goed uit je hoofd.

Leg uit waar de leerlingen deze informatie kunnen vinden en geef tips voor het maken van een goede samenvatting.

Mindset

Zorg dat je een positieve mindset hebt en gelooft dat je het examen kunt halen.

Geef de leerlingen tips om een positieve mindset te krijgen, zoals het visualiseren van succes.

Rust

Zorg dat je uitgerust bent voor het examen en probeer stress te vermijden.

Geef de leerlingen tips om stress te verminderen, zoals meditatie of ademhalingsoefeningen.

Tijd

Zorg dat je op tijd op het examen bent en neem de tijd om de vragen goed te lezen.

Geef de leerlingen tips om op tijd te komen en om te gaan met tijdsdruk.

Vragen

Lees de vragen goed en beantwoord ze zo volledig mogelijk.

Geef de leerlingen tips voor het lezen en beantwoorden van examenvragen.

Strategieën

Gebruik strategieën zoals het maken van een mindmap of het onderstrepen van belangrijke informatie om je te helpen bij het beantwoorden van de vragen.

Leg uit welke strategieën er zijn en hoe ze toe te passen.

Controle

Controleer je antwoorden voordat je het examen inlevert.

Geef de leerlingen tips voor het controleren van hun antwoorden.

Niet opgeven

Geef niet op als je een vraag niet weet, sla hem over en ga verder. Misschien kom je later terug.

Leg uit waarom het belangrijk is om niet op te geven en hoe je om moet gaan met moeilijke vragen.

Herhaling

Herhaal de belangrijkste informatie regelmatig om ervoor te zorgen dat je het niet vergeet.

Geef de leerlingen tips voor het herhalen van de belangrijkste informatie.

Ontspanning

Ontspan na het examen en beloon jezelf voor je harde werk.

Geef de leerlingen tips voor ontspanning en een beloning na het examen.

Vragen stellen

Stel vragen als je iets niet begrijpt en maak gebruik van extra hulp als dat nodig is.

Leg uit waar de leerlingen terecht kunnen voor extra hulp en moedig hen aan om vragen te stellen.

Tips en tricks

Gebruik deze tips en tricks om je optimaal voor te bereiden en het bedrijfseconomie examen te halen!

Herhaal de belangrijkste tips en tricks en moedig de leerlingen aan om ze te gebruiken.

Vragen

Zijn er nog vragen? Laten we ze beantwoorden!

Beantwoord eventuele vragen van de leerlingen.

Afsluiting

Bedankt voor het volgen van deze les en succes met je examenvoorbereiding!

Sluit de les af en moedig de leerlingen aan om hard te werken voor het examen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.