Ga lekker zitten op je plaats en pak je chromebook er alvast bij.
1 / 19
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1
This lesson contains 19 slides, with text slides.
Lesson duration is: 60 min
Items in this lesson
Welkom
Ga lekker zitten op je plaats en pak je chromebook er alvast bij.
Slide 1 - Slide
Lesprogramma
Nakijken huiswerk
Zoeken infographics
Maken werkblad 2 (GCR)
Slide 2 - Slide
Lesdoelen
Aan het einde van deze les:
Hebben we het huiswerk nagekeken
Weet je: hoe je het onderwerp vindt
Weet je hoe je de hoofdgedachte vindt
Wat het verschil is tussen het onderwerp en de hoofdgedachte.
Slide 3 - Slide
Filmpje over:
Het vinden van de hoofdgedachte...
Vragen?
Slide 4 - Slide
Mooie data: infographics
Slide 5 - Slide
Slide 6 - Slide
Per dag worden ongeveer 300.000 video's naar YouTube geüpload. Dat is ruim 80.000 uur video per dag. Als je dit allemaal zou willen opslaan op je computer dan heb je 24TB aan ruimte nodig.
Slide 7 - Slide
per dag 300.000 video uploads
80.000 uur video per dag
24 TB ruimte
Slide 8 - Slide
Highlight of onderstreep de belangrijkste data uit de volgende tekst.
Slide 9 - Slide
Volgens de sage van Romulus en Remus ontstond Rome in het jaar 753 v. Chr. Na eeuwenlange veroveringen werd in 117 n. Chr. besloten te stoppen met uitbreidingen: het rijk was op zijn grootst. Om de grenzen aan te geven liet keizer Hadrianus op het smalste stuk van het Engeland een muur van 117 kilometer bouwen. Het Romeinse Rijk werd steeds moeilijker te besturen en in 395 werd het rijk zelfs gesplitst in het West-Romeinse- en Oost-Romeinse Rijk.
Slide 10 - Slide
Dit blijft over:
753 v. Chr.: ontstaan/sage Romulus en Remus
117 v. Chr.: maximale grootte Romeinse Rijk
117 km lang: Muur van Hadrianus in Engeland
395 n. Chr.: splitsing van het rijk
Slide 11 - Slide
Slide 12 - Slide
Aan de slag.... in stilte
Zoek op: minimaal 2 infographics.
Laat elkaar de infographics zien.
Bespreek: welke zijn duidelijk / welke niet?
Ssssssssst....
timer
5:00
Slide 13 - Slide
Succescriteria
Bespreek in duo's:
Wat maakt een infographic 'goed' dus duidelijk?
timer
5:00
Slide 14 - Slide
Wat maakt een infographic 'goed' dus duidelijk?
Kleur
Plaatjes
Niet teveel verschillende soorten lettertype
Niet teveel verschillende kleuren
Hou het simpel, strak, overzichtelijk
Niet teveel tekst
Geen te lange zinnen
Slide 15 - Slide
Aan de slag.... in stilte, alleen
Ga naar Google Classroom / week 20 / les 2
Maak de oefening in de bijlage.
Schrijf de antwoorden duidelijk en netjes op in je schrift.
timer
15:00
Slide 16 - Slide
Huiswerk
Lees dan in je eigen leesboek, minimaal 30 minuten.
Maak de opdrachten die je in Classroom vindt onder week 20 / les 2. Schrijf de antwoorden in je schrift en neem ze mee naar de volgende les.
Denk alvast na over: duo's / goede doelen
Lees je aantekeningen nog een keer goed door.
Bekijk de filmpjes van: * Kern les 71 * Kern les 72 * Kern les 73
Vragen? Schrijf ze op en stel ze in de les.
Slide 17 - Slide
Volgende les:
Uitleg infographic:
Waar gaan jullie een infographic voor / van maken?