H2L12 - 3HD/3VE - Vrijdag 15 december - Erna Sassen / Zonder titel

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Welkom 3HD / 3VE

: )

Planning van dit uur

• Marin Verlind aanwezig (Hogeschool Rotterdam)
• Stillezen uit Zonder titel (tien minuten)
• Uitleg eindopdracht over het boek 
  
• Klassikaal vragen beantwoorden over het boek 
• Zelfstandig werken
  

Aan het einde van deze les

• heb je herhaald wat spanning in een verhaal is;
  
• heb je herhaald welke soort argumenten je kunt geven voor jouw mening over een boek;
• heb je geleerd wat een boek ‘goed’ maakt;
• ben je gestart met de oriëntatiefase van jouw fictie-opdracht.

Toetsen en opdrachten die eraan komen

Repetitie hoofdstuk 2 (toetsweek)

Boekopdracht Zonder titel 

Waar ben jij in het boek?

Op minder dan een kwart

Tussen een kwart en de helft

Tussen de helft en drie kwart (over de helft)

Bijna uit, laatste kwart

Spanning (willen doorlezen)

Welke spanningsvraag heb jij
momenteel over het verhaal?

Spanning (willen doorlezen)

• Open plek (wie is die man?)
• Cliffhanger
• Flashbacks, flashforwards
• Wisselende verhaallijnen

Komt uithuwelijking in Nederland voor?

Ja

Nee

Weet ik niet

Vind je het verhaal realistisch?
Ja of nee? Geef één reden voor je antwoord.

Mening geven

• Realistisch argument
• Emotief argument
• Moreel argument
• Feitelijk argument

Vind je dit verhaal geschreven in een goede schrijfstijl? Ja of nee? Leg uit waarom.

Literatuur of lectuur

Literatuur is fictie van goede kwaliteit

• Verloop van het verhaal is verrassend en niet-voorspelbaar
• De keuze van het onderwerp is origineel of geeft je een originele kijk op het onderwerp
• De opbouw van het verhaal is verrassend en doordacht (perspectief, tijdsvolgorde, karakters)
• Schrijfstijl is goed

Oriënteren

Hoe doe je dat? Brainstorm!

Voorbeeld oriëntatiefase

Oriënteren

Wat	Vul de brainstormkaartjes in met onderwerpen (begrippen, thema's) die je zou kunnen behandelen in jouw tekst, podcast of schetsboek.
Hoe	Rustig overleggen
Hulp	Werkwijzer, docent, kaartjes
Tijd	Ongeveer 10 minuten
Uitkomst	Ik vraag straks twee leerlingen hun kaartjes voor te lezen. Aan het einde van de les lever je de kaartjes bij mij in (envelop).
Klaar	- Vul de exit ticket in die op Som staat (vakken > Nederlands > Bijlagen > Exit ticket Zonder titel) - Ingevuld? Werk verder aan het huiswerk voor dinsdag (zie Som)

Inspireren

Wat	Zoek iemand met hetzelfde onderwerp als jij. Vergelijk jullie kaartjes.
Hoe	Rustig overleggen
Hulp	Klasgenoten, docent, kaartjes
Tijd	Ongeveer 5 minuten
Uitkomst	Met deze uitwisseling krijg je mogelijk nog meer ideeën! Aan het einde van de les lever je de kaartjes bij mij in (envelop).
Klaar	- Vul de exit ticket in die op Som staat. - Ingevuld? Werk verder aan het huiswerk voor dinsdag (zie Som)

Samenvatting van de les

Jij

• hebt herhaald wat spanning in een verhaal is;
  
• hebt herhaald welke soort argumenten je kunt geven voor jouw mening over een boek;
  
• hebt geleerd wat een boek ‘goed’ maakt;
  
• bent gestart met de oriëntatiefase van jouw fictie-opdracht.

Huiswerk 

Havo: maak opdracht 1 t/m 4 + 6 van 2.8 Grammatica woordsoorten 

Vwo: maak opdracht 1 t/m 5 van 2.8 Grammatica woordsoorten

Vul de exit ticket in, daarna mag je gaan (vakken > Nederlands > Bijlagen > Exit ticket Zonder titel)