Het Oude Rome: Van Romulus en Remus tot de Romeinse Republiek

Het Oude Rome: Van Romulus en Remus tot de Romeinse Republiek
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Het Oude Rome: Van Romulus en Remus tot de Romeinse Republiek

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het eind van de les kun je de geschiedenis van het oude Rome beschrijven en begrijpen hoe de Romeinse republiek ontstond.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over het oude Rome?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Het oude Rome: De eeuwige stad
Rome heeft een geschiedenis van meer dan 2500 jaar. Ken jij bekende gezegdes over Rome?

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Romulus en Remus
Volgens de mythe werden de tweelingbroers Romulus en Remus gesticht in 753 v.Chr. Wat weet je over hun afkomst en de stichting van Rome?

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Goden en mythen
Romeinen geloofden in veel goden en creëerden mythen om onverklaarbare gebeurtenissen te verklaren. Hoe dachten de Romeinen over goden en mythen?

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Stichting van Rome
Romulus en Remus streden om de stichting van Rome, wat gebeurde er volgens de mythe tussen de twee broers?

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Romeinse koningen
Na Romulus regeerden vijf koningen over Rome. Wat gebeurde er na de heerschappij van de laatste koning?

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

De Romeinse republiek
Na de koningen werd Rome een republiek. Wat betekent dit en waarom was dit een belangrijke verandering?

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Afsluiting
Wat heb je geleerd over het oude Rome en de opkomst van de Romeinse republiek?

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.