les over slechtziend/blind

• Zorg en Welzijn
• Middelbare school
• vmbo
• Leerjaar 1

Les over slechtziend/blind zijn.

Lesdoelen

- Je kan aan het eind van de les:

• aangeven welke beperkingen iemand heeft die slechtziend/blind is.
• hulpmiddelen aanbieden aan een slecht ziende/blinde persoon
• een slechtziende/ blinde begeleiden

Boek  Persoonlijk begeleider GH A

Lezen blz. 294 en 295

 20.2 Het oog

20.2.1

20.2.2

20.2.3

Als iemand blind of slechtziend is heeft hij een visuele beperking.

 

Als iemand doof of slechthorend is heeft hij een auditieve beperking.

Welke hulpmiddelen zijn er voor mensen die slecht zien of blind zijn. Kunnen jullie er een paar opnoemen? (blz. 304 20.6.4)

Braille

Braille is een speciaal lees- en schrijfalfabet voor blinde mensen. Door de letters te voelen kunnen zij zelf lezen. 

Blinde geleide hond

https://www.bing.com/videos/riverview/relatedvideo?&q=blinde+geleide+hond&&mid=B17298F6F4C8C43F25EFB17298F6F4C8C43F25EF&&FORM=VRDGAR

Wat is belangrijk bij het aanspreken van een persoon die blind is of slecht kan zien?

Communicatie met een blinde

Als je iemand gedag zegt, zeg meteen wie je bent.

Bij een activiteit, stel de deelnemers voor.

Geef informatie in braille(lezen doormiddel van letters voelen) of d.m.v. opnames om af te luisteren.

Iemand die blind is ziet je niet, zeg wat je doet!

Boek Persoonlijk begeleider GH A

Lezen blz. 302

20.6 Ondersteuning

20.6.1; 20.6.2; 20.6.3; 20.6.4; 20;6.5

Hieronder zie je een filmpje dat gaat over een school voor blinden- en slechtzienden

https://www.hetklokhuis.nl/tv-uitzending/2321/blinden-en-slechtzienden-school 

Welke problemen komt iemand tegen die blind is of slecht ziet?

-Weten jullie iets over de volgende aandoeningen aan het oog?

-

-Staar

-Wiebelogen

-Kokerzicht

Boek Persoonlijk begeleider A

Lezen blz. 296

20.2.4

20.2.5

20.3

Wat gaan we doen

- Ervaren hoe het is om blind te zijn. 

Opdracht: 2(3) tallen maken.

Spel 1: Blind vertrouwen.

Maak tweetallen

1 persoon doet een zwarte bril op en pakt een blinde geleide stok.

De persoon zonder zwarte bril begeleidt de blinde persoon . 

Doen: Eerst lopen zonder een blinde geleide stok, 2e deel met blinde geleide stok: 

Wat voel je als verschil, maakt het uit met stok of zonder?

Wat doet de begeleider, hoe heb je dit ervaren?

Blind en dan....

Drinken inschenken: warm en koud

Ruiken wat zit er in de bekers, wat kan je drinken...

Telefoon gebruik, probeer iemand te bellen uit de klas: Wat heb je nodig om dit te kunnen? Vergelijk dit met de oude telefoon.

Trap af, naar buiten, door tuin, om de picknicktafels heen en weer terug

Bal spel spelen

Je bent blind