3mb 15 mrt

• Duits
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Programm:

gevaarlijke wegen naar school

Schrijfopdracht 

Herzlichen Wilkommen 

Leerdoelen 

1.  je kunt eenvoudige berichten begrijpen 

2)  Je kunt een route beschrijven 

vaardigheden toets 

cijfers zijn ingevoerd

Britt/Evie/Demi hebben slechts een deel vd toets gemaakt

had je veel fout en een onvoldoende kan je een nieuwe toets maken. Vandaag melden per mail. 

Vorige week : Hausaufgaben: 

Grammatik + Lesen   

controle en feedback huiswerk in de volgende les

Zijn er mensen in het lokaal die opdrachten in boek gemaakt hebben??? aub melden en werkboek laten zien. 

Sehen-Wortschatz-Hören-Grammatik moest vorige week af zijn

Musik

De opdracht voor Musik staat nu in 1 document en zit in je mailbox. Sla dit document op in een aparte map Duits muziekopdr!. zo kan je nooit iets kwijtraken. 

lees goed wat er gevraagd wordt

het is een individuele opdracht dus geen kopiewerk 

inleveren voor 31 maart

Heute Schreiben

Wie fährst du zur Schule?

1. mit dem Bus
2. mit dem Frahrrad
3. mit dem Auto
4. zu Fuß

Wieviel Minuten bist du unterwegs von zu Hause bis zur Schule?

Was ist gefährlich auf
dem Weg zur Schule?

Lees eerst de vragen door die je zo moet beantwoorden:

Fragment 1:  wat maakt deze weg naar school gevaarlijk?

Fragment 2:  wat maakt de weg naar school gevaarlijk?

Fragment 3: hoe komen kinderen die te klein zijn naar school? 

Fragment 4: wat is het goede nieuws voor de kinderen die over de kapotte brug naar school gaan?

Fragment 5: in welk land speelt dit fragment zich af?  

00:59

Wat maakt deze weg naar school gevaarlijk?

01:22

wat maakt deze wandeling naar school gevaarlijk?

01:58

Hoe komen kinderen die nog te klein naar beneden? ( abseilen)

02:32

wat is het goede nieuws voor de kinderen die over de kapotte brug naar school lopen?

03:16

in welk land moeten de kinderen gebruik maken van een Seilbahn om naar school te komen?

Heute Schreiben

ga naar de online methode en klik op K3 -Schreiben -

Schreiben

Aufgabe 38  lees de vragen door en lees de tekst mee terwijl ik hem voorlees. 

Daarna beantwoord je de vragen online.  10 minuten 

Aufgabe 39 /  40 

Samen luisteren we hoe de Buchstaben worden uitgesproken

de leerlingen online doen opdracht 40 door de audio zelf af te spelen. 

de leerlingen in de klas luisteren met mij naar het audiodeel 

41 / 42 / 43

tip opdracht 43.  

gebruik het diktat als voorbeeld voor je mail

je begint met liebe Maike,

Klaar? ga den verder met je muziekopdracht