Thema 1: Goed in je vel (deel 2)

Thema 1: Goed in je vel 
1 / 39
next
Slide 1: Slide
PAVSecundair onderwijs

This lesson contains 39 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

Thema 1: Goed in je vel 

Slide 1 - Slide

Thema 1: Goed in je vel 
Aanvullend materiaal: 
1.1 Spiegeltje, spiegeltje aan de wand ... 
1.2 Wie zeg jij dat ik ben? 
1.3 Mentaal vitaal 
1.4 De kunst van het geluk 
1.5 Fris gewassen: wat dacht je van een melkbad? 
1.6 Laat je niet manipuleren 
1.7 Factor 20 of toch 50? 
1.8 Watskeburt? 
1.9 Wel of niet samen?

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Fictie
Non-fictie

Slide 4 - Slide

Soorten geluk 
  1. Klein geluk = hier en nu genieten 
  2. Innerlijk geluk = tevreden met de keuzes die we maken/ maakten
  3. Gedeeld geluk = verbonden voelen met anderen 
  4. Stromend geluk = plannen, ideeën, doelen hebben 
  5. groot geluk = bijdragen aan de wereld kunnen leveren

Slide 5 - Slide

Omschrijf een probleem/ hindernis in jouw leven

Slide 6 - Mind map

Zet een andere bril op 

Blauwe bril = Feiten en cijfers/ objectief
Gele bril = Emotioneel/ subjectief
Grijze bril = negatief
Roze bril = positief/ optimistisch

Slide 7 - Slide

Klasopdracht per 2 

  • Naam/ Klas/ datum 
  • Beschrijf een situatie of probleem (min 2 zinnen)
  • Schrijf jouw kleur bril + betekenis ervan
  • Hoe ga je met het probleem om vanuit het perspectief van jouw brilkleur (min 2 zinnen)
  • 5 punten

timer
5:00

Slide 8 - Slide

Nabespreking

  • Welke bril staat het meest op jouw neus? 
  • Is het interessant om eens een andere bril op te zetten?
  • Waarom? 

Slide 9 - Slide

Flex 5ABI
Je werkt zelfstandig

  • Afwerken/ aanvullen les 4: De kunst van geluk
  • CV 
  • Uitbreiding: bundel - de kunst van geluk 


Slide 10 - Slide

Thema 1: Goed in je vel 
Aanvullend materiaal: 
1.1 Spiegeltje, spiegeltje aan de wand ... 
1.2 Wie zeg jij dat ik ben? 
1.3 Mentaal vitaal 
1.4 De kunst van het geluk 
1.5 Fris gewassen: wat dacht je van een melkbad? 
1.6 Laat je niet manipuleren 
1.7 Factor 20 of toch 50? 
1.8 Watskeburt? 
1.9 Wel of niet samen?

Slide 11 - Slide

Lichaamsverzorging en hygiëne

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Video

Basis en expertgroepen

Verdeel opdracht 8, 9 en 10 (p. 32 - p.33)
Experten bij elkaar
Na 10 minuten terug naar basisgroep en leer van elkaar


Slide 14 - Slide

Slide 15 - Video

Mythe
 = een verhaal over het verleden dat iedereen kent maar niet waar is.

Schrijfopdracht: Ga zelf op zoek naar een mythe
Beschrijf in minimaal 5 zinnen een mythe naar keuze. Maak daarbij gebruik van 3 verschillende bronnen en vermeld ze in jouw verslag. 

Slide 16 - Slide

Thema 1: Goed in je vel 
Aanvullend materiaal: 
1.1 Spiegeltje, spiegeltje aan de wand ... 
1.2 Wie zeg jij dat ik ben? 
1.3 Mentaal vitaal 
1.4 De kunst van het geluk 
1.5 Fris gewassen: wat dacht je van een melkbad? 
1.6 Laat je niet manipuleren 
1.7 Factor 20 of toch 50? 
1.8 Watskeburt? 
1.9 Wel of niet samen?

Slide 17 - Slide

Fake news of niet? 
  • Door verschillende bronnen over hetzelfde feit of fenomeen te onderzoeken.

  • Tijdsperiode onderzoeken (wanneer?)
  • Auteur (wie?)
  • Doel (waarom?)

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Video

Beeldmanipulatie
Het vakkundig vervormen van beelden in functie van reclame of social media met als doel de bevolking beïnvloeden of winst maken.

Slide 20 - Slide

Beeldmanipulatie 
Voor de actie of gebeurtenis: manipulatie van moment, plaats en/of 
onderwerp.
 

Tijdens de actie of gebeurtenis: manipulatie van standpunt, kadrage en/of brandpunt.

Na de actie of gebeurtenis: bijsnijden, invoegen, weglaten, toevoegen.

Bij de presentatie: onderschrift, blurren, andere beelden, bijhorend artikel.


Slide 21 - Slide

Fake news - Nepnieuws

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Slide

Slide 26 - Slide

Slide 27 - Slide

Was er nu veel volk of weinig volk bij de toespraak van Theresa May? Duid het juiste antwoord aan.
A
Er zijn elementen weggelaten
B
Er is gekozen voor een bepaald perspectief
C
Er is gekozen om bepaalde informatie niet te tonen
D
De foto is op een ander moment genomen

Slide 28 - Quiz

Slide 29 - Slide

Bekijk de foto's en duid het juiste antwoord aan
A
Er zijn elementen weggelaten
B
Er is gekozen voor een bepaald perspectief
C
Er is gekozen om bepaalde informatie niet te tonen
D
De foto is op een ander moment genomen

Slide 30 - Quiz

Bekijk bovenstaande grafiek.
Welke indruk geeft de grafiek jou?

Bekijk bovenstaande grafiek.
Welke indruk geeft de grafiek jou?

Slide 31 - Slide

Wat zijn volgens jullie mogelijke gevaren van fake news?

Slide 32 - Open question

Gevaren van fake news
  • Polarisatie (zwart-wit denken/ wij-zij)
  • geweld bv brandstichting in een schoon (Charleroi)
  • Complottheorieën bv corona
  • Impact op je gezondheid bv weigeren van een vaccin
  • Genocides bv holocaust 
  • Houdt zichzelf in stand  (hoe meer je iets hoort, hoe waarschijnlijker het klinkt)

Slide 33 - Slide

Waarom zou iemand fake news versturen?

Slide 34 - Open question

Waarom fake news?
  • Geld
  • Macht
  • Amusement 
  • Provocatie
  • Overtuiging 
  • Slechte journalistiek 

Slide 35 - Slide

Fake news? 
  • Honden zweten enkel via hun tong.
  • Je kan de Chinese muur zien vanuit de ruimte.
  • Een goudvis heeft een geheugen van 3 seconden.
  • Stieren worden agressief van de kleur rood.

Slide 36 - Slide

Opdracht
Maak een powerpoint over een gekozen schoonheidsideaal of uiterlijk kenmerk.

Volledige opdrachtomschrijving op werkboek p.40 en 41

Slide 37 - Slide

Slide 38 - Slide

Debat 

Hoe staan jullie tegenover antidepressiva?

Formuleer 3 argumenten voor of tegen op basis van jouw gekregen standpunt.

Slide 39 - Slide