Havo 4 Absolutisme en wetenschappelijke revolutie

Tijd van jagers en boeren
Tijd van Grieken en Romeinen
Tijd van monniken en ridders
Tijd van steden en staten
Tijd van ontdekkers en hervormers
Eerste steden
investituurstrijd
landbouwrevolutie
Romanisering
hofstelsel
Feodalisme
Nederlandse opstand
kruistochten
Atheense democratie
Renaissance
Reformatie
ontdekkingsreizen
stadsrechten
jagen en verzamelen
staatsvorming en centralisatie
1 / 21
next
Slide 1: Drag question
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Tijd van jagers en boeren
Tijd van Grieken en Romeinen
Tijd van monniken en ridders
Tijd van steden en staten
Tijd van ontdekkers en hervormers
Eerste steden
investituurstrijd
landbouwrevolutie
Romanisering
hofstelsel
Feodalisme
Nederlandse opstand
kruistochten
Atheense democratie
Renaissance
Reformatie
ontdekkingsreizen
stadsrechten
jagen en verzamelen
staatsvorming en centralisatie

Slide 1 - Drag question

This item has no instructions

Waarom was de Republiek in de zeventiende eeuw (tijdvak 6) bijzonder op staatkundig gebied?
A
De Nederlandse vorst had de Spaanse vorst verslagen in de Nederlandse Opstand (1568-1648).
B
Nederland had na Filips II geen vorst meer, in tegenstelling tot de rest van Europa.
C
De Nederlanden hadden een vorst, maar deze noemden ze de stadhouder. Hij bepaalde alles.
D
De Republiek was het meest welvarende land van de zeventiende eeuw. De meeste handel werd gedreven via Amsterdam.

Slide 2 - Quiz

This item has no instructions

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Wat wil Trump met deze foto zeggen / uitstralen?

Slide 4 - Open question

This item has no instructions

17e eeuw: Het streven van vorsten naar absolute macht

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen
  • Leerlingen kunnen het begrip absolutisme uitleggen en een voorbeeld van absolute macht geven.
  • Leerlingen kunnen uitleggen hoe vorsten hun macht vergrootte op politiek, economisch & cultureel terrein.
  • Leerlingen kunnen de relatie tussen de vorst en adel bij het absolutisme specificeren.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Regenten & Vorsten
1600 - 1700
  • De bijzondere plaats in staatkundig opzicht en de bloei in economisch en cultureel opzicht van de Nederlandse Republiek.
  • Wereldwijde handelscontacten, handelskapitalisme en het begin van een wereldeconomie.
  • Het streven van vorsten naar absolute macht
  • De wetenschappelijke revolutie

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Absolutisme 
  • Het streven naar absolute (alle) macht
  • Beste voorbeeld: Lodewijk XIV (Frankrijk)
  • Paleis Versailles
  • Droit Divin (goddelijke macht)

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Politiek / economie / cultuur
De absolute vorst vergrootte zijn macht:
- op politiek gebied door de adel buiten spel te zetten.
- op economisch gebied door voor veel export, maar weinig import te zorgen (Mercantilisme)
- op religieus gebied één geloof toe te staan.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Lodewijk XIV
Karel V 
Karel V
Lodewijk XIV - 5 jaar (1643)
Lodewijk XIV - 63 jaar (1701)
Lodewijk XIV - 32 jaar (1670)

Slide 12 - Slide

Lodewijk XIV (1638-1715)
> kreeg al snel na zijn geboorte de bijnaam 'de door God gegevene'

> band tussen Lodewijk XIII en XIV was slecht; hij moest zelfs als 4-jarige op zijn knieeen vergiffenis vragen aan zijn vader omdat hij niet genoeg respect had voor zijn vader.

> officieel al op 4-jarige leeftijd koning van Frankrijk; in de praktijk werd Anna van Oostenrijk regentes en regeerde samen met Mazarin als eerste minister.

> na de dood van Mazarin in 1661 neemt Lodewijk XIV definitief de macht over.

Versailles
Karel V 
Karel V

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Hoe wordt het droit divin op dit schilderij uitgebeeld?
A
Koning zit op de troon
B
Koning is omringd met bisschoppen
C
Koning krijgt de macht van 'boven'
D
De koning is 'verlicht'

Slide 15 - Quiz

This item has no instructions

Regenten & Vorsten
1600 - 1700
  • De bijzondere plaats in staatkundig opzicht en de bloei in economisch en cultureel opzicht van de Nederlandse Republiek.
  • Wereldwijde handelscontacten, handelskapitalisme en het begin van een wereldeconomie.
  • Het streven van vorsten naar absolute macht
  • De wetenschappelijke revolutie

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

De wetenschappelijke revolutie

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Wat is volgens jullie de definitie van wetenschap?

Slide 18 - Open question

This item has no instructions

Grieken en Romeinen
Middeleeuwen
Tijdvak 5 (1500-1600)
Denken over democratie door filosofen
wetenschappelijk onderzoek zoals de stelling van Pythagoras
De kerk is belangrijk en dus wetenschap naar de achtergrond
Wedergeboorte oudheid en dus ook kritisch zijn
Nieuw mens- en wereldbeeld. Aarde is niet het middelpunt, maar de zon

Slide 19 - Drag question

This item has no instructions

wetenschappelijke revolutie
In de zeventiende eeuw gaat men nog beter nadenken over de wereld om zich heen.
Belangrijkste verandering: observeren / waarnemen / experimenteren.

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Toepassing wetenschap
De wetenschap werd onder andere toegepast op:
- ontdekkingsreizen (kaarten / kompas / meetinstrumenten);
- oorlogsvoering (wapens), waardoor Europa eeuwenlang de bovenliggende partij bleef.

Slide 21 - Slide

This item has no instructions