4.3 Nederland bezet

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

4.3 Nederland bezet

Planning

- Leerdoelen.

- Vragen beantwoorden.

- Huiswerk.

Leerdoelen:

- Je kunt uitleggen waarom Nederland niet neutraal kon blijven in 1940. 

- Je kunt 3 voorbeelden geven waaraan Nederlanders merkten dat ze bezet waren door de Duitsers

- Je kunt voorbeelden geven van collaboratie en verzet

- Je kunt oorzaken en gevolgen noemen van D-Day

- Je kunt uitleggen waarom er in de laatste winter van de oorlog in NL nog veel mensen zijn gestorven. 

Opdracht.

- Eerste 10 min in stilte zelfstandig bezig.

- Daarna mag je overleggen.

- Laatste 15 min gaan we de vragen bespreken.

10 Mei 1940

- Wat gebeurd er op 10 mei 1940?

- Was Nederland hier op voorbereid?

14 en 15 mei 1940

- Wat gebeurd er op 14 mei 1940?

- Wat gebeurd er op 15 mei 1940?

- Wat betekend het dat Nederland Capituleert?

NSB

- Wat is de NSB?

- Wat betekend collaboratie?

- Wat zijn redenen om NSB'er te worden?

Het verzet

- Wat is het verzet?.

- Hoe werd er in Nederland verzet?

- Hoeveel mensen zaten in het verzet?

Richting de bevrijding

- Wat is D-day?

- Hoelang duurde het voordat ze bij Nederland waren?

- Wat is dolle dinsdag?

Operation Market garden

- Wat is Operation Market garden?

- Waarom was het zo belangrijk dat deze missie slaagde?

- Wat zijn de gevolgen van het verlies van de Geallieerde?

De hongerwinter

- Wat is de hongerwinter?

- Wat zijn de oorzaken van de hongerwinter?

- Hoeveel mensen overleden er tijdens de hongerwinter?

Nederland bevrijd

- Wanneer is Nederland bevrijd?

- Wat zijn de gevolgen voor de NSB'ers/collaborateurs? 

Af voor de volgende les:

opdrachten van 4.3.