de vijf vingers van mijn hand (reflectieopdracht)

Mentorles 
1 / 13
next
Slide 1: Slide
DuitsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Mentorles 

Slide 1 - Slide

Reflecteren
= terugblikken/overdenken
- je denkt na over jezelf, je kwaliteiten, je minder goede kanten, je doelen

Slide 2 - Slide

Doel
- jezelf verder ontwikkelen 
- je bent je bewust waar je goed in bent
- je wordt je bewust waar je beter in wilt worden

Slide 3 - Slide

De vijf vingers van je hand

Trek op een blanco A4-tje je hand over. Schrijf daarna bij elke vinger (of eronder) het antwoord op de onderstaande vragen. Bij elke vinger staat beschreven waar de vinger voor staat. Lees het goed door, denk goed na en geef zorgvuldig antwoord.    

Slide 4 - Slide

de duim
De duim staat voor de dingen waar je goed in bent, in uitblinkt. Hiervoor steek je zelf of steken anderen voor jou de duim op. Wees niet bescheiden en schrijf alles op wat in je opkomt! 

Slide 5 - Slide

de wijsvinger
De wijsvinger geeft richting aan. Wat is je doel en waar wil je naartoe? Waar streef je naar met je schoolwerk? Kijk je per dag of per week?

Slide 6 - Slide

de middelvinger
De middelvinger staat voor ‘f*ck you’. Waarvoor of wanneer steek je die op? Wat vind je echt vreselijk, haat je of stoort je?

Slide 7 - Slide

de ringvinger
De ringvinger staat voor verbondenheid. Met wie voel jij je  verbonden? Wat of wie ligt je nauw aan het hart, over wie maak je jezelf zorgen en dit houd je misschien zelfs wakker? 

Slide 8 - Slide

de pink

De pink staat voor een mindere kant van jezelf. Wat is een minder goede eigenschap van jou? Een valkuil, iets wat moeilijk is om toe te geven of te erkennen en waar je zelf ook last van hebt?

Slide 9 - Slide

De vijf vingers van je hand
- Schrijf je naam op het blad.
-Start in de mentortijd.
-Werk er vandaag aan in LP-tijd.
- Lever het in wanneer het nog niet af is.

Slide 10 - Slide

Lever hier een foto van jouw "hand" in.
Je krijgt 20 minuten om de opdracht te maken.
timer
100010:00:00

Slide 11 - Open question

Wat vond jij van deze les en wat heb je ( over jezelf of anderen) geleerd?

Slide 12 - Open question

Challenge:
Maak nu zo snel mogelijk een foto van jezelf met een (creatieve) sneeuwpop!

Slide 13 - Open question