feedback blog

1 / 10
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 6

This lesson contains 10 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Assessments
Hoe ging het Paper 2 reading?
Wat wil je weten/vragen over het paper 2 reading?

Maandag 11 nov-
formative listening
Maandag 18 nov-
listening assessment




Slide 2 - Slide

inquiry question/lesdoel
Ik reflecteer op de feedback op mijn blog en ik weet wat ik de volgende keer beter of anders kan doen bij het schrijven (van een blog).

Slide 3 - Slide

Blog

Een blog is een informatief of inspirerend artikel dat online staat, regelmatig verschijnt, een persoonlijk element heeft met een informele schrijfstijl en waarop lezers kunnen reageren.

Slide 4 - Slide

Wat is belangrijk?
1. EEN GOEDE HEADLINE: 
de meeste van jullie hadden de naam van de opdracht, geen titel. Denk daar aan bij een Paper 1 writing!
2. AFBEELDINGEN: EEN AFBEELDING AAN HET BEGIN KAN LEZERS TREKKEN. soms,Jordan, Subhangshi, Olivia heel goed
3.  INLEIDING-WAT KAN DE LEZER VERWACHTEN? MAAK DE LEZER NIEUWSGIERIG.-soms


Slide 5 - Slide

Wat is belangrijk?
4. GOED LEESBARE TEKST: TUSSENKOPJES EN VOLDOENDE WITREGELS-ja

5. LINK NAAR ANDERE BLOGPOSTS EN WEBSITES-soms alleen naam, Benjamin wel
6. EEN GOED EINDE: SLUIT AF MET EEN CONCLUSIE OF SAMENVATTING. -meestal niet
7. SPOOR DE LEZER AAN ACTIE TE ONDERNEMEN, BIJVOORBEELD: EEN REACTIE TE GEVEN, OF DE BLOGPOST TE DELEN OP SOCIAL MEDIA.-meestal niet

Slide 6 - Slide

Blog
-HET ZET AAN TOT DENKEN.
Bij de meeste van jullie blijft de tekst wat oppervlakkig
om de lezer aan te zetten tot nadenken moet je dieper
ingaan op je onderwerp
Bijvoorbeeld: Manav je schrijft over het belang van privacy in NL-dat kun je volgende keer verder uitwerken;
Wat bedoel je precies, geef voorbeeld, maak vergelijking


Slide 7 - Slide

Blog (dit is dus de opdracht)
5 deelonderwerpen: een dag uit het leven van, feiten en cijfers over jouw groep, het interview, wat kunnen de Nederlanders leren van de mensen uit jouw groep, en wat kunnen zij leren van de Nederlandse maatschappij/cultuur?
aantal foto’s: 3
elke paragraaf een kopje (titel)
lengte: 300 woorden


Slide 8 - Slide

Veel voorkomende fouten
indiaans=indiaas (uit India afkomstig) 
indiaans=indiaan, dat is een native american in het NL

de opdracht niet volgen of te vrij interpreteren-dan kost je punten bij het writing assessment






Slide 9 - Slide

feedback blog
  • Iedereen heeft individuele feedback gekregen
  • Lees de feedback op je blog
  • Vul de FEED Cycle in 
  • lees de Dutch B guide door, vooral de criterion bij schrijven:
A, B en C (blz ...)
Welke grade zou je je eigen blog geven volgens de criteria?

Slide 10 - Slide