Internet influencers (aangepast na les van 7/02)

1 / 18

Slide 1: Slide

ZedenleerSecundair onderwijs

This lesson contains 18 slides, with interactive quizzes and text slides.

Lesson duration is: 100 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Welke invloed heeft de smartphone op ons?

Slide 2 - Slide

Welke sociale apps/media gebruik jij?

Ben ik één vergeten?

Gebruik je ze allemaal op dezelfde manier?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Slide 5 - Open question

Na kort gesprek: leerlingen zelf def laten vormen.

Slide 6 - Slide

DEF influencer

Slide 7 - Poll

Zijn likes belangrijk voor je?

Waarom wél of niet?

Slide 8 - Slide

Zou je het erg vinden als de functie volledig zal weg zijn?

Vind je dit een goed?

Slide 9 - Slide

Voor influencers wél, maar waarom?

Slide 10 - Open question

Leerlingen zelf redenen zoeken

Slide 11 - Slide

Als je als influencer veel volgers hebt en veel likes krijgt, dan is het interessant voor een bedrijf om je te sponsoren. Zo krijgen ze vaak geld en soms producten die ze dan moeten adverteren aan hun volgers.

Slide 12 - Slide

zou je zelf reclame maken?

Waarom wel of niet

Wat voor reclame zou je maken?

Zou je bepaalde soorten reclame prefereren?

Slide 13 - Slide

Beter voordoen op sociale media dan je werkelijk bent, vind je dit erg? Waarom wel of niet.

Slide 14 - Slide

Doe je dit zelf ook?

Zo ja:
Waarom en wanneer heb je dit eens gedana?

Zo nee:

Wat houd je tegen om het te doen?

Slide 15 - Slide

Van het negatieve naar het positieve:
Natuurlijk zijn niet alles negatief aan influencers. Zoals MrBeast, die miljoenen inzamelt om bomen te planten (#TeamsTrees) en vuilnis uit te oceaan te halen (#TeamsSeas).

Slide 16 - Slide

Moet je als influencers het goede voorbeeld tonen? Zo ja/nee, waarom?

Zijn er uitzonderingen?

Is het privéleven gescheiden van hetgeen dat de influencer doet online?