15. 11 mrt: troublespeech

Communiceren doe je samen 2
Welkom vwo4b

Op tafel:
- Map/schrift
- pen
- oefenboek
- leesboek
- Ga volgens de plattegrond zitten
- Jas uit en over je stoel.
- Telefoon in je tas.
- Tas op de grond.


1 / 10
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1

This lesson contains 10 slides, with text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 1 min

Items in this lesson

Communiceren doe je samen 2
Welkom vwo4b

Op tafel:
- Map/schrift
- pen
- oefenboek
- leesboek
- Ga volgens de plattegrond zitten
- Jas uit en over je stoel.
- Telefoon in je tas.
- Tas op de grond.


Slide 1 - Slide

Communiceren doe je samen 2
  • Troublespeech
  • Aan de slag

Vandaag dinsdag 11 maart:

Slide 2 - Slide

Communiceren doe je samen 2
Voorbeeld troublespeech: 

Geef antwoord op deze vragen: 

  1. Wie speelt de man? 
  2. Wie is het publiek? / Aan wie maakt hij zijn excuses? 
  3. Wat is er aan de hand? 
  4. Vind je de man sympathiek? Is hij vergeven?

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Video

Communiceren doe je samen 2
Voorbeeld troublespeech: 

Schrijf je antwoorden kort op:

  1. Wie speelt de man? 
  2. Wie is het publiek? / Aan wie maakt hij zijn excuses? 
  3. Wat is er aan de hand? 
  4. Vind je de man sympathiek? Is hij vergeven?
timer
4:00

Slide 5 - Slide

Werk samen en geef tips!
  • Deel je schrift met je buur. 
  • Lees van elkaar de inleiding. 
  • Weet je wie het publiek is? 
  • Weet je wie de ik-persoon wordt? 
  • Begrijp je de situatiebeschrijving?
  • Inleiding: publiek toespreken, jezelf voorstellen, korte situatiebeschrijving

Slide 6 - Slide

Zelfstandig werken
  • Werk verder aan je kern. 
  • Schrijf eerst kort je argumenten op. Werk ze daarna uit. 
  • Is een argument abstract/vaag? Geef er dan een voorbeeld bij of maak het zichtbaar. 
  • Start én eindig met een sterk argument. 
  • Denk alvast na over hoe je spreekt. Lijk je sympathiek?
  • Kern: situatie verder toelichten en verzachten/schuld buiten jezelf leggen, iets positiefs van de situatie maken
timer
12:00

Slide 7 - Slide

Voorbeelden leerlingen
Worden de volgende vragen duidelijk? 

  • Wie speelt de leerling?
  • Wie is het publiek? / Aan wie maakt hij/zij excuses?
  • Wat is er aan de hand?
  • Vind je de leerling sympathiek? Is hij/zij vergeven?

Slide 8 - Slide

Troublespeech
Werk verder!


  • Inleiding: publiek toespreken, jezelf voorstellen, korte situatiebeschrijving
  • Kern: situatie verder toelichten en verzachten/schuld buiten jezelf leggen, iets positiefs van de situatie maken
  • Slot: samenvatting/conclusie, publiek bedanken


Slide 9 - Slide

Begrippen uit deze les
Troublespeech
  • Argumentatie
  • Presentatievaardigheden

Slide 10 - Slide