Les 6: De mens

• Biologie / Verzorging
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Goedemorgen!

Pak je alvast je IPad? Ga dan naar LessonUp.

Pak ook je schrift en (als je op papier werkt) je werkboek.

Vandaag hebben we het over de mens!

Programma van deze les

• Terugkijken vorige les: uitkomsten proeftoets
• Vogels!
• Nieuwe lesstof: 1.4, De mens 
• Zelfstandig aan de slag met opdrachten
• Afsluiting

Uitkomsten proeftoets

Merel

Broedt: komvormig nest in struiken of lage bomen. 

Voedsel: wormen, insecten, bessen.

Leefomgeving: overal waar velden en bomen zijn

Pimpelmees

Broedt: boomholtes en nestkasten. 

Voedsel: spinnen, insecten, zaden, pinda's.

Leefomgeving: bossen en steden

Roodborst

Broedt: laag bij de grond in struiken of bomen. 

Voedsel: spinnen, insecten, zaden, bessen.

Leefomgeving: tuinen, parken, bossen

Spreeuw

Broedt: in boomholtes en nestkasten

Voedsel: alleseters, vooral insecten en larven.

Leefomgeving: grasland, steden, parken

Paragraaf 1.4: De mens

Leerdoelen

1.4.9 Je kunt verschillende typen ontwikkeling bij de mens beschrijven.

1.4.10 Je kunt de levensfasen van de mens noemen met de leeftijden en kenmerken.

Welke 3 vormen van ontwikkeling ken je? Geef van elke ontwikkelingsvorm een voorbeeld bij de mens.

Ontwikkeling bij de mens

Lichamelijke ontwikkeling

Motorische ontwikkeling

Geestelijke ontwikkeling

Levensfasen

• baby

• peuter

• kleuter

• schoolkind

• puber

• adolescent

• volwassene

• oudere of bejaarde

Zelfstandig aan de slag

Wat: 1.4: Kies 3 opdrachten uit 1 t/m 5 en maak opdracht 7 en 8 (blz. 33 t/m 35)

Hoe: Eerste 5 minuten stil, daarna mag je fluisterend overleggen met je buur.

Hulp: Lukt het niet? Vraag eerst je buur. Kom je er samen niet uit, steek dan je hand op.

Tijd: Zie timer.

Uitkomst: De lesstof komt terug op de toets en aan het eind van de les in de quiz!

Klaar: Laat je werk bij mij aftekenen. Daarna: verschillende keuzes. Je mag lezen in je leesboek, maak alvast een samenvatting (opdracht 6), doe een moeilijkere opdracht (opdracht 9+) of maak een biologische tekening van een organisme. Bedenk een leuke manier om begrippen te leren.

Instructie voor het maken van een biologische tekening staat op blz. 63 en 64 van je werkboek.

Een idee voor het leren van begrippen: maak een begrippen memory spel! Schrijf op 1 kaartje het begrip en op een andere een tekening of de uitleg ervan zonder het begrip zelf te noemen.

Afsluiting

• Korte quiz (3 vragen)
• Volgende les 

In de puberteit krijgen meisjes hun eerste menstruatie. Welke vorm van ontwikkeling hoort hierbij?

1. Lichamelijke ontwikkeling
2. Groei
3. Motorische ontwikkeling
4. Geestelijke ontwikkeling

Het leven van een mens wordt onderverdeeld in .... levensfasen.

1. 6
2. 7
3. 8
4. 9

Welke vogel zie je hier?

1. Pimpelmees
2. Spreeuw
3. Koolmees
4. Merel

Volgende les

Gaan we het hebben over voedsel. Waar komt al ons voedsel nou eigenlijk vandaan?