Woordjes + strategieën

• Engels
• MBO
• Studiejaar 1

Words & Strategies

Nametags, please

Who am I?

Who are you?

Name?

Hobbies?

Where are you from?

Pets?

Afspraken

1. Geen jassen, petten, hoedjes, CAPUCHONS etc.
2. Oordoppen uit en weg.
3. Geen telefoons, tenzij het nodig is voor de les.
4. Geen eten/ drinken.
5. Later dan 5 min? Tweede halfuur terugkomen.
6. Iets zeggen/ vragen? Steek je hand op.

Wat zijn jullie verwachtingen?

Previously, in English class

Huiswerk?

Goals of the day

Aan het einde van de les hebben jullie een hele lijst met nieuwe/ moeilijke woorden

Aan het einde van de les kennen jullie strategieën om vakteksten beter te begrijpen

Difficult word list

Wat:  Je gaat van in groepjes zitten en jullie woorden met elkaar vergelijken. Maak gezamenlijk één nieuwe lijst waar alle moeilijke woorden in staan.

Hoe: In groepjes van 3-4

Hulp: Docent, klasgenoten en Uncle Google 

Tijd: 5 min

Uitkomst: Alle woordenlijsten uit alle groepjes worden uiteindelijk samengevoegd tot één woordenlijst. Het is de bedoeling dat jullie die woorden uiteindelijk kennen, dus die ene woordenlijst zal met jullie gedeeld worden.
Klaar: Lever de woordenlijst in bij de docent

Strategies

1. Frequentie
2. Context
3. Woorddelen
4. Raden/ Woordenboek

Frequentie

• Overweeg hoe vaak je het moeilijke woord tegenkomt in andere contexten. Als je het regelmatig tegenkomt, kan het waardevol zijn om de betekenis goed te begrijpen.
  

Voorbeeld:

In the quaint antique shop, the gleaming pocket-watch caught my eye. The delicate hands of the pocket-watch ticked softly, marking the passage of time. I couldn't resist the allure of the pocket-watch and decided to purchase it. As I examined the intricate engravings on the pocket-watch, I marveled at its craftsmanship. With the newly acquired pocket-watch, I felt a sense of nostalgia, appreciating the timeless elegance it brought to my daily life.

Pocket-watch komt heel vaak voor in deze tekst, dus is het handig om te weten wat het betekend.

Context

• Bekijk de zin of alinea waarin het moeilijke woord voorkomt en probeer de betekenis af te leiden uit de context. Kijk naar de woorden eromheen en de algemene strekking van de tekst.
  

Voorbeeld:

In the world of watches, there's the craftmanship that makes each timepiece unique. The careful work and attention to detail in creating these watches highlight the true essence behind their beauty. Every tiny part and shiny surface tells a story of dedication and skill, adding to the charm of these exquisite timepieces.

Je kunt de betekenis van het woord 'Craftmanship' uit de context halen

Woorddelen

• Splits het moeilijke woord op in delen (voorvoegsels, achtervoegsels, stam) en probeer de betekenis van elk deel te begrijpen. Soms kan dit helpen om de algehele betekenis te achterhalen.
  

Voorbeeld: 

Woord: "Unbelievable"

Door het woord "unbelievable" op te splitsen, kun je herkennen dat "un-" aangeeft dat iets ontbreekt of het tegenovergestelde is, en "believable" betekent geloofwaardig. Dus, "unbelievable" betekent "niet geloofwaardig."

Raden/ Woordenboek

• Kijk naar delen van het moeilijke woord die lijken op of identiek zijn aan woorden die je al kent in het Engels of gebruik een Engels woordenboek om de definitie van het moeilijke woord op te zoeken.

Voorbeeld 1: Raden

"Even without seeing the performance, the auditory experience of the concert was amazing."

Hier kun je het woord "auditory" vergelijken met het bekende woord "audio." In dit geval geeft "auditory" een hint dat het te maken heeft met luisteren of het gehoor, omdat "audio" gerelateerd is aan geluid.

Voorbeeld 2: Woordenboek

"Her elucidation of the complex theory left the students in awe."

Als je niet bekend bent met het woord "elucidation", kun je een woordenboek raadplegen en ontdekken dat het verwijst naar het verduidelijken of uitleggen van een complex idee.

The Repeater

Wat:  Welke pagina's in het boek zijn nou belangrijk? Ga in een groepje kijken naar die pagina's en probeer de tekst te vertalen aan de hand van de strategieën die jullie net hebben meegekregen.

Hoe: Nieuw groepje

Hulp: Docent, klasgenoten en Uncle Google 

Tijd: 15 min

Uitkomst: Je oefent zo de strategieën die je in de les hebt meegekregen.
Klaar: Noteer alle moeilijke woorden waar je die strategieën bij hebt  gebruikt en wat voor strategie je hebt toegepast

Goals of the day

Aan het einde van de les hebben jullie een hele lijst met nieuwe/ moeilijke woorden

Aan het einde van de les kennen jullie strategieën om vakteksten beter te begrijpen

Wat vonden jullie van de les?

😒🙁😐🙂😃

Time to go

Homework: 

Voor de volgende les sturen via teams