B2 Duits Kapitel 3-5

• Duits
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Herzlich Willkommen!

Hausaufgabenkontrolle

*Voor vandaag moest je de volgende opgaven maken:

Seite 74-77: Aufgaben 13-14-15-16

*Leg je boek open bij het huiswerk en laat het even aan je docent zien

*De antwoorden staan op de volgende dia's: kijk na en verbeter!

Seite 74/Aufgabe 13

a 1 De tekst gaat over verschillende, bijzondere schoolvakken	3 Twee van de drie volgende taken: De bijen verzorgen, honing verzamelen en honing op de bazaar verkopen.
2 Wasserski ===> waterskiën Bienenkunde ===> bijenkunde Geheimschrift ===> geheimschrift Reitsport ===> paardrijden	4 Het geeft ze het gevoel dat ze kunnen vliegen.
b 1 Geen van de uitspraken komen met de tekst overeen.	5 1R - 2F - 3F - 4R - 5F
2 Door het water glijden, over hindernissen springen en trucjes doen.

Seite 76/Aufgabe 14 + 15

14

1 A

2 A

3 A

4 B

5 B

6 B

7 B

15

B

Seite 77/Aufgabe 16

1 lekkernijen/ snoepjes

2 een 1

3 de leraren

Wörter kennen oder raten?

Het leerwerk voor vandaag bestond voor uit de woorden uit de LERNLISTE van Seite 96-97.

Laten we eens kijken hoeveel van die woorden je al kent.

Er komen nu 2 dia's met sleepvragen.

Succes!

Sleep het blauwe vak naar het rode vak

Der Stundenplan

heute

Viertel vor zwei

Geschichte

die Hefte

frühstücken

blöd

am Samstag

het lesrooster

de schriften

geschiedenis

kwart voor twee

ontbijten

vandaag

op zaterdag

dom, stom

Sleep het blauwe vak naar het rode vak

die Stunde

die Realschule

Mathe

am Wochenende

fertig

das Erlebnis

die Sprache

die Note

wiskunde

klaar

het cijfer

de taal

het (les)uur

mavo/havo

in het weekend

de ervaring

Planung für heute 1

• Ook in dit Kapitel besteden we aandacht aan het Duits spreken 
• Daarvoor doen we eerst weer enkele uitspraakoefeningen
• Vandaag staan de letters met een Umlaut centraal

• Open je boek op Seite 84
• Lees het LEERDOEL bovenaan de bladzijde
• Maak nu eerst zelfstandig Aufgabe 26a
• Daarna beluisteren we klassikaal de tekst en beantwoord je Aufgabe 26b
• Beluister het fragment op de volgende dia

neuekontakte.digitaal.noordhoff.nl

Planung für heute 2

• Nu volgen er enkele luister- en spreekoefeningen
• Seite 85/Aufgabe 27 => luister en spreek na
• Seite 85/Aufgabe 28a => luister en zet de Umlaut op de juiste letters
• Seite 85/Aufgabe 28b => luister en spreek na
• 
  
• Seite 85/Aufgabe 29 => luister en kruis aan wat je hebt gehoord
• Seite 86/Aufgabe 30 => luister en spreek na

neuekontakte.digitaal.noordhoff.nl

neuekontakte.digitaal.noordhoff.nl

neuekontakte.digitaal.noordhoff.nl

neuekontakte.digitaal.noordhoff.nl

Planung für heute 3

• Blader door naar Seite 87
• Maak nu zelfstandig (alleen, in tweetallen of met je groepje) de volgende opdrachten
• Seite 87/Aufgabe 31 => maak de zin af (opschrijven!)
• Seite 87/Aufgabe 32 => Schrijf een antwoord achter elke vraag
• Seite 87/Aufgabe 33 => Schrijf in Google Docs minstens 10 zinnen
• Seite 87/Aufgabe 34 => Schrijf in Google Docs een gesprek

Alles fertig und Zeit übrig?

*Oefenen met de woordenlijst N-D en D-N (Seite 96-97)

   Cram.com (Classroom) of Slim Stampen (methodesite)

*Werken in "MIT DEUTSCH SPIELEN"

*Kijk- of luisteractiviteit in Classroom/Schoolwerk

*Grammatica oefenen in Classroom/Schoolwerk

HAUSAUFGABEN

Lernen/Wiederholen:

Seite 96/B Wortschatz + A Sehen + C Hören + D Lesen

Seite 86/Sprachmittel In de Schule

 

Schreiben:

Seite 87/Aufgabe 34 => gesprek in Google Docs (delen met [e-mail])

Extra Aktivität: LOGO!

*We bekijken eerst een aflevering van LOGO! (jeugdjournaal) (volgende dia)

*Maak tijdens het kijken aantekeningen over wat je ziet en hoort

*Na het kijken bespreken we klassikaal wat je ervan hebt begrepen

 

www.zdf.de

Extra Aktivität: Schule!

*We bekijken eerst een aflevering van DEUTSCHLANDLABOR

   Folge 1: Schule (volgende dia)

*Maak tijdens het kijken aantekeningen over wat je ziet en hoort

*Na het kijken bespreken we klassikaal wat je ervan hebt begrepen