H3a bouwplan beoordelen - inleidingen - boek lezen

De leswissel

  1. Kom meteen naar het lokaal.
  2. Leg eerst je iPad, schrift, pen, markeerstift klaar.
  3. Doe je jas uit, tas op de grond, telefoon in de telefoontas.
  4. Vraag of je nog snel 'je ding' mag doen.
  5. Na de bel start de les, het risico is voor jou. 
  6. Te laat? Ga in stilte zitten en volg de les.
1 / 13
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

This lesson contains 13 slides, with interactive quiz and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

De leswissel

  1. Kom meteen naar het lokaal.
  2. Leg eerst je iPad, schrift, pen, markeerstift klaar.
  3. Doe je jas uit, tas op de grond, telefoon in de telefoontas.
  4. Vraag of je nog snel 'je ding' mag doen.
  5. Na de bel start de les, het risico is voor jou. 
  6. Te laat? Ga in stilte zitten en volg de les.

Slide 1 - Slide

'Je ding'
- flesje vullen
- naar toilet
- spullen uit kluisje
- boek uit mediatheek

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Pak je iPad, log in via LessonUp en leg je device daarna op de kop.

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Terugkijken: de inleiding


Theorie: voorbeeldtekst
Boek keuze 


Zelfstandig schrijven

Check
Je krijgt een helder beeld van het artikel dat je deze week moet schrijven.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Terugblik:
Je loopt stage bij Quest. Je hebt gewerkt aan je taalverzorging en je hebt een samenvatting in de vorm van een mindmap gemaakt voor je artikel over een taalkundig onderwerp voor het themanummer. Je hebt een alinea geschreven waarin je twee bronnen hebt gebruikt. 

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Nu:
Je schrijft je twee inleidingen (aftekenopdracht 3 en daarna het volledige artikel (schrijfopdracht 1. 

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Vooruitblik:
Na het project Quest gaan we met boeken aan de slag. 

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Wat denkt de hoofdpersoon?


Wat voelt de hoofdpersoon?


Wat doet de hoofdpersoon?


Reflecteer op het zijn en handelen
Citeer een zin uit het boek die relevant is voor het verhaal en aanzet tot nadenken.
Geef een onderbouwde mening over het boek.

Slide 8 - Slide

In deze periode lezen de leerlingen een boek. De verwerking gaat over de hoofdpersoon en op welke manier het boek de leerling laat nadenken. 
Kies een Young Adult boek dat je thuis leest. Deadline is 5 december.
Geef donderdag je keuze door. 

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Inleiding: 
Anekdote als aandachtstrekker, onderwerp benoemen en hoofdvraag stellen 
"Maar waarom zeggen we het zo vaak? En wat is er zo bijzonder aan?" 

Middenstuk:
1. Constatering:  eh wordt veel gebruikt, het is een aarzelwoord.
2. Waarom bijzonder: ze hebben gespreksfuncties.
3. Belangrijk voor luisteraars.
4. Uitdrukkingsmiddel voor spreker.

Bron: deskundige (jullie gebruiken artikelen als bron)

Slot: ontbreekt (ehhhhh!)

678 woorden

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

In welk deel van de tekst verwacht je onderstaande zinnen?
Inleiding
Kern
Slot
En daarom raad ik iedereen aan om meer televisie te kijken.
Televisie biedt bovendien de broodnodige ontspanning.
Het moge duidelijk zijn: televisiekijken is de beste invulling van je vrije tijd.
Zullen onze kleinkinderen nog weten wat een televisie is?
Voor velen zal het een bekend gevoel zijn: zo veel kanalen en toch zo weinig leuke programma's op tv.
Toch is het misschien te kort door de bocht om te zeggen dat er geen goede televisie meer wordt gemaakt.

Slide 12 - Drag question

This item has no instructions

Werken in stilte. 
timer
15:00

  1. Werk in stilte.
  2. Laat het bouwplan zien!
  3. Aftekenopdracht 3schrijf twee alinea's die passend zijn voor Quest.
  4. Schrijfopdracht 1: schrijf het artikel voor de Quest (400-600 woorden) 

Slide 13 - Slide

This item has no instructions