Geluk - 3. Aristoteles & Camus

Geluk
Toets
Telt 1x mee  (25%)
Planning in Magister
1 / 21
next
Slide 1: Slide
FilosofieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Geluk
Toets
Telt 1x mee  (25%)
Planning in Magister

Slide 1 - Slide

Gebruikt lettertype: schulbuch
Geluk: de filosofen
  1. Hoe word je gelukkig?
  2. Waar word je gelukkig van?
  3. Is geluk de zin van het leven?
Rousseau & Epicurus
Spinoza & Nietzsche
Aristoteles & Camus

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Geluk: de leerdoelen
  1. Hoe word je gelukkig?
  2. Waar word je gelukkig van?
  3. Is geluk de zin van het leven?

Je kunt:
  • Een standpunt innemen over de centrale vragen rondom geluk
  • Argumenten geven voor je standpunt over de centrale vragen rondom geluk
  • Uitleggen wat de verschillende filosofen als antwoord hebben op de centrale vragen rondom geluk
  • Voorbeelden bedenken bij de ideeën van filosofen

Slide 3 - Slide

Neem de leerdoelen één voor één door en controleer of ze begrijpen wat ermee bedoeld wordt.
  1. Hoe word je gelukkig?
  2. Waar word je gelukkig van?
  3. Is geluk de zin van het leven?
Aristoteles
384 v. Chr – 322 v. Chr

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Wat is de functie van een potlood?

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Wat is de functie van een stoel?

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Wat is de functie van een bij?

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Wat zou de functie van een mens zijn?
(Wat verwacht je dat een filosoof zou denken?)

Slide 8 - Open question

This item has no instructions

  1. Hoe word je gelukkig?
  2. Waar word je gelukkig van?
  3. Is geluk de zin van het leven?
Aristoteles

  • Functie; denkvermogen
  • Doel: een geluk-t leven (eudaimonia)
  • Het juiste midden; deugdelijk
  • Opvoeding en oefening: gewoonte
https://onderwijs.stadenesch.nl/filosofie/het-juiste-midden-aristoteles/

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Deugd = karaktereigenschap


Je wordt deugdelijk door opvoeding en oefening

Slide 10 - Drag question

This item has no instructions

Deugd = karaktereigenschap


Je wordt deugdelijk door opvoeding en oefening

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Gebied                 Te weinig         Midden            Te veel
Deugd = karaktereigenschap


Je wordt deugdelijk door opvoeding en oefening

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Bedenk een situatie bij een sport en geef aan wat het juiste midden daarbij is.
(Waar zit dit midden tussen?)

Slide 13 - Open question

This item has no instructions

  1. Hoe word je gelukkig?
  2. Waar word je gelukkig van?
  3. Is geluk de zin van het leven?
Albert Camus
1913-1960

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Wat is de zin van het leven?

Slide 15 - Mind map

This item has no instructions

  1. Hoe word je gelukkig?
  2. Waar word je gelukkig van?
  3. Is geluk de zin van het leven?
Albert Camus
  • Absurdisme
  • Rationaliteit: zingeving
  • Sisyphus
  • Accepteren - geluk
https://onderwijs.stadenesch.nl/filosofie/het-leven-is-zinloos/

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

  1. Hoe word je gelukkig?
  2. Waar word je gelukkig van?
  3. Is geluk de zin van het leven?
Albert Camus
  • Absurdisme
  • Rationaliteit: zingeving
  • Sisyphus
  • Accepteren - geluk
https://onderwijs.stadenesch.nl/filosofie/het-leven-is-zinloos/

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Geluk: leerdoelen halen
  1. Hoe word je gelukkig?
  2. Waar word je gelukkig van?
  3. Is geluk de zin van het leven?
  • Actief meedoen in de les
  • Aantekeningen
  • Samenvatting en mindmap
  • Begrippenlijst
  • Zelf voorbeelden bedenken
  • Mening over de theorie opschrijven

Slide 19 - Slide

Vraag lln op welke manier ze zich kunnen voorbereiden op de toets. Welke ideeën hebben zij?
Exit Ticket


Na het maken van het Exit Ticket mag je zelf aan de slag met het halen van je leerdoelen filosofie

Slide 20 - Slide

Maak er een soort spelletje van. Er staat iets op het spel!

Na het maken van de opdracht kunnen ze aan de slag met het halen van de leerdoelen.

Stel, Aristoteles en Camus komen elkaar tegen.
1. Wat zou Aristoteles als argument gebruiken tegen het absurdisme van Camus?
2. Welke weerlegging (tegenargument) zou Camus geven richting Aristoteles?

Slide 21 - Open question

This item has no instructions