§ 4.3 Is de ene cultuur beter dan de andere?

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

H4 Pluriforme Samenleving

§ 3 Is de ene cultuur beter dan de andere?

1. Presentatie Eefke
2. Vraag over de interview opdracht?
3. Les over § 4.3

Hoe is Nederland pluriform geworden?

Lesdoelen §4.3 Aan het einde van de les...

• Kun je het begrip cultuur uitleggen in eigen woorden en voorbeelden noemen bij het begrip.
  
• Kun je bij dominante cultuur, subcultuur en tegencultuur voorbeelden noemen en de begrippen uitleggen in eigen woorden.
  
• Kun je opnoemen welke migratie motieven er zijn en voorbeelden noemen bij de verschillende motieven.
  
• Kun je in eigen woorden uitleggen wat de begrippen integratie, assimilatie en segregatie inhouden. 

Beoordeling presentaties Ja=1 punt Nee =0 punt (max. 10 punten)

1. Op de afgesproken datum gepresenteerd
2. Duur van +/- 10 minuten (8-12)
3. Persoonlijke relevantie is duidelijk
4. Actualiteit bij betrokken
5. Relevantie voor de klas duidelijk gemaakt
6. Inhoudelijk interessant
7. Tot nadenken aansporende interactie met de klas
8. Creativiteit
9. Verwijzing naar én eigen vertaling van bron
10. Netjes vormgegeven.

Beoordeling (ook) door de klas op de volgende punten:

Punt 5

Punt 6

Punt 7

Feedback door 2 leerlingen na afloop (gekozen door de presentator) NIEUW: noem tenminste 1 top én een tip!

Feedback presentatie

Feedback door 2 leerlingen op de volgende punten:

Punt 5: Relevantie voor de klas duidelijk gemaakt

Punt 6: Inhoudelijk interessant

Punt 7: Tot nadenken aansporende interactie met de klas

Cultuur

Cultuur: Het geheel van waarden, normen, rituelen en uitingsvormen die mensen met elkaar delen en als vanzelfsprekend beschouwen. 

Cultuur

 Noem voorbeelden die typisch Nederlands zijn: 

• Waarde en bijbehorende norm(en)
• Rituelen
• Uitgangsvormen

die mensen met elkaar delen en als vanzelfsprekend beschouwen in Nederland 

3 dimensies van cultuur

- ideële dimensie

 
- normatieve dimensie

- materiële dimensie

Deze dimensie gaat over waarden. Welke opvattingen zijn juist en moeten daarom worden nagestreefd?

Deze dimensie gaat over normen. Normen vloeien voort uit waarden. 

Ze gaan over welk gedrag je hoort na te streven op grond van de waarden die je hebt.

Dit gaat over het 'uiterlijk' van een cultuur. Denk aan symbolen, gebruiken, traditities en gebouwen.

Dominante cultuur

Dominante cultuur: alle waarden en normen en gewoonten die de meerderheid van de bevolking met elkaar deelt.

Subcultuur

Subcultuur: Binnen een subcultuur zijn sommige waarden, normen en andere cultuurkenmerken anders

Tegencultuur: groep mensen

die zich afzetten tegen de 

dominante cultuur

Zuilen --> Zuil: een groep van gelijkgestemden.

Migratie motieven

Mensen uit een etnische subcultuur  delen waarden, normen en andere cultuurkenmerken, zoals taal, op grond van afkomst.

• Koloniale verleden
• Werk gastarbeiders (+ gezinshereniging)
• Asiel
• Liefde....

Kortom: veel diversiteit

Vraag: is dat een probleem? 

Hoe leven we samen? 

>>>>

• Migranten nemen een deel van de dominante cultuur over, maar behouden ook veel dingen van de eigen cultuur.

• Er is sprake van een uitwisseling tussen de subculturen van nieuwkomers             en de dominanten Nederlandse cultuur. 
  

Hele eigen cultuur wordt vervangen door 

de dominante cultuur waar je woont. 

Je past je dus helemaal aan.

Er is een sterke scheiding tussen de 

verschillende groepen.

Meer scheiding leidt tot meer vooroordelen.

Is hier sprake van assimilatie, segregatie of integratie? Leg uit.

Is hier sprake van assimilatie, segregatie of integratie? Leg uit.

Wat voor gevoel krijg je hiervan?

Wat willen de Nederlanders? Noem in je antwoord begrippen uit paragraaf 4.3

CULTUURRELATIVISME culturen zijn onvergelijkbaar maar wel gelijkwaardig. Waarom bepaalde waarden en normen gelden binnen een groep kun je alleen begrijpen vanuit die cultuur.

CULTUURUNIVERSALISME klassieke grondrechten zoals vrijheid van meningsuiting, recht op gelijke behandeling etc. gelden altijd, overal en voor iedereen.

Bespreek de betekenis van tolerantie voor cultuurrelativisten en cultuuruniversalisten?

Lesdoelen §4.3 Aan het einde van de les...

• Kun je het begrip cultuur uitleggen in eigen woorden en voorbeelden noemen bij het begrip.
  
• Kun je bij dominante cultuur, subcultuur en tegencultuur voorbeelden noemen en de begrippen uitleggen in eigen woorden.
  
• Kun je opnoemen welke migratie motieven er zijn en voorbeelden noemen bij de verschillende motieven.
  
• Kun je in eigen woorden uitleggen wat de begrippen integratie, assimilatie en segregatie inhouden. 

Feedback

https://mijnles.nu/invullen

DNC3N86