The Wizz

• Kunstzinnige oriëntatie
• Basisschool
• Groep 2

Wat zullen jullie leren?

In deze les bestaande uit meerdere activiteiten maken de leerlingen kennis met de musical waarmee ze tijdens het dagproject

'let's meet musicals'

aan de gang gaan. Ze beluisteren de muziek en het verhaal en daarnaast maken ze attributen/ decor of kledingstukken voor de choreografie. 

Beluister hier het verhaal 

Tekst

De hoofdpersonen uit de musical 

Hoe heet de persoon met de trechter op zijn hoofd. Hij staat links.

1. Dorothy
2. Blikmans
3. Vogelverschikker
4. Leeuw

Verborgen symboliek - leuk om te weten voor meester of juf

Innerlijke kracht: Alle 4 denken dat ze niet goed genoeg zijn- Blikmans denk dat hij niet slim is, de leeuw denkt dat hij niet moedig is en de vogelverschrikker denkt dat hij niet lief kan zijn!  En Dorothy zoekt een manier om thuis te komen. 

Ze hebben allemaal 1 grote wens, ze willen krijgen wat ze missen, verstand, moed en liefde. 

Ze komen erachter dat ze eigenlijk alles wat ze wensen toch in zich hebben. 

Vriendschap: Niemand zou hebben gevonden wat ze wensten zonder de hulp van de anderen.

Luister naar het liedje

Beluister het liedje in de volgende slide. 

Zie jij ook dat ze samen op weg zijn? Kijk maar eens!  Wat zien ze allemaal op hun pad? 

Je zag net een filmpje, waar zag jij de 4 vrienden NIET geweest?

1. in een bos
2. op een graslandschap
3. op een rivier
4. in een winkelstraat

Maak mutsen 

Bekijk samen verschillende feesthoedjes. We hebben hoedjes nodig voor 4 verschillende groepen:

* Leeuwen   * Robots  * Stromannen * Dorothy's

(De verdeling maakt niets uit! Laat de leerlingen zelf kiezen)  Zorg er wel voor dat ik aan de basis kleuren van de mutsen kan zien welke kinderen bij elkaar horen. ( de basiskleuren kan ik vinden in de band om het hoofd) Leeuwen ( basiskleur oranje) Robots (basiskleur grijs) Stromannen ( basiskleur geel) Dorothys ( Basiskleur paars)  

                                                                                              Hoe maak je,  je eigen creatieve muts? Check de volgende slide

Creatieve ontwikkeling 

Stap 1: Maak een keuze uit de 4 personages. Kies jij bijvoorbeeld de leeuw? Bekijk met behulp van juf verschillende leeuwen. Wauw wat zie je allemaal? Ze zijn allemaal anders, of toch niet.....zien jullie verschillen? 

.  Stap 2: Versier je eigen leeuw. Doe dit met verschillende kleuren en materialen. bijvoorbeeld stiften, lijm, verf. Zorg ervoor dat jij je eigen leeuw kunt terug vinden. Dus maak hem helemaal zoals je wil! 

Stap 3: Ga zitten in een kring en zet je muts op. kijk heel langzaam de kring rond en bekijk alle mutsen stuk voor stuk! Wat zie je? Welke muts vind jij bijzonder? Waarom? Zijn er mutsen hetzelfde? Zij er mutsen verschillend? 

YES, DE MUTSEN ZIJN KLAAR!  ZE MOGEN OP BIJ DE DANSLES

Verdiepingskaart

Nu moet alleen de verdiepingskaart nog ingevuld worden. De Barones moet kiezen naar welke musical ze gaan! Kunnen jullie haar in het kort vertellen waar deze musical over gaat. Wat weten jullie allemaal? Waar zouden de Barones en haar man blij van kunnen worden? Wat is leuk aan deze musical?

En, wat vinden jullie zelf van het verhaal en de muziek?

Schrijf jullie antwoorden op de kaart! De Barones zal alle ingevulde verdiepingskaarten met aandacht lezen.