Les 29

• Economie
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 3

Les 29

Detailhandel

dinsdag 08.30 uur tot 10.00 uur: klas 2B

woensdag 13.45 uur tot 15.15 uur: klas 2C

Gedragsverwachtingen

Ik luister naar de uitleg.

Ik gebruik mijn Chromebook op de juiste manier.

Ik steek mijn vinger op als ik iets wil vragen.

Tijdens het zelfstandig werken ben ik stil.

Tijdens de praktijk blijf ik op/bij mijn eigen werkplek.

Ik verlaat het lokaal alleen met toestemming van de docent.

Doelen

- Aan het eind van de les ken ik de begrippen: artikelen, artikelpresentatie, schap en schappenplan.

- Aan het eind van de les heb ik geoefend in de praktijk.

Lesplanning

- 1e uur theorie

- 2e uur praktijk

Theorie

Artikelen

Schap

Houdbaarheid

Vakken vullen

Artikelpresentatie

Datum

THT

Spiegelen

Artikelen controleren

Wat zijn artikelen?

1. Is een plank in een stelling
2. De spullen die een winkel verkoopt
3. De manier waarop artikelen in of op een schap staan of in een rek hangen
4. Plattegrond van de schappen, rekken of bakken

Wat zijn artikelpresentatie?

1. Is een plank in een stelling
2. De spullen die een winkel verkoopt
3. De manier waarop artikelen in of op een schap staan of in een rek hangen
4. Plattegrond van de schappen, rekken of bakken

Wat een schap?

1. Is een plank in een stelling
2. De spullen die een winkel verkoopt
3. De manier waarop artikelen in of op een schap staan of in een rek hangen
4. Plattegrond van de schappen, rekken of bakken

Wat een schappenplan?

1. Is een plank in een stelling
2. De spullen die een winkel verkoopt
3. De manier waarop artikelen in of op een schap staan of in een rek hangen
4. Plattegrond van de schappen, rekken of bakken

Zelfstandig werken (vorige week)

Zelfstandig werken (deze week)

In je boek:

- Opdracht 1 t/m 7

Eduhint:

- Artikelen in de winkel

- Artikelen in een schap

Klaar?
 - Praktijk

Praktijk

- In de linkse kast liggen allemaal praktijkopdrachten.

- Je kiest één opdracht uit en werkt hier een aantal weken aan (max. 3 weken).

- Na 3 weken laat je deze opdracht aftoetsen en krijg je een cijfer.

- Dit cijfer telt mee voor je rapport.

- Daarna begin je met een nieuwe opdracht.

Dit vond ik vandaag het leukste:

Hier ga ik volgende week beter op letten: