Les 3.1G (26-9-22 5e/6e)

• Duits
• Middelbare school
• vmbo
• Leerjaar 3

Guten Mittag!

montag den 26 september

Inhoud vandaag

• Tagesschau in 100 Sekunden
• Zurückblick Dienstag
• Kapitel 1: Aufgaben 10 - 14 (S. 22) (13 niet)
• "Sprechen" > Wie war das schon wieder?
• An die Arbeit > 
• Nächster Woche

Bevor wir starten:

Montag?

Was haben wir gemacht und besprochen?

www.tagesschau.de

Heute: Kapitel 1 "Voll im Trend"

Weiter mit: 

Aufgabe 14 (Lesen): Start gezamenlijk (woordenboek/uitmuntend.de)

Aufg. 15 + 16 (Controleren)

> Straks: Aufgabe 19 + 20  (18 = extra)

--> Wortschatzliste A + B + D/F   (Seite 40) + "werden"

LEESVAARDIGHEID

LEZEN in het Duits  a.h.v. verschillende stappen: 

-   Voorspellen 

-   Verhelderen (het zoeken van betekenissen zonder      

   woordenboek)

- Een tekst in tweetallen lezen en vragen beantwoorden

Het werkwoord 'werden'

ich werde

du wirst

er / sie / es wird

wir werden 

ihr werdet

sie werden 

Sie werden

Leer dit rijtje van 'werden' uit het hoofd!

Oefenen met "werden"

__________________________________________________________________

"Werden":  Aufgabe 7 + 8

2 betekenissen, welke??

Heute: Kapitel 1 "Voll im Trend"

Weiter mit: 

Aufgabe 14 (Lesen): Start gezamenlijk (woordenboek/uitmuntend.de)

Aufg. 15 + 16 (Controleren)

> Nu: Aufgabe 19 + 20  (18 = extra)

--> Wortschatzliste A + B + D/F   (Seite 40) + "werden"

Genoeg herhaald/gezien: Hoe nu verder?

De komende tijd:

- Leesvaardigheid

- Kijk- en luistervaardigheid

Huiswerk: (Voor dinsdag leren)

> Leren: Woordenlijsten A + B + D/F

              : Haben, sein + werden.

Mal checken?!

Kahoot  (Ipad)

Leren en maken:

De komende tijd:

- Leesvaardigheid

- Kijk- en luistervaardigheid

Huiswerk: (Voor dinsdag kennen)

> Leren: Woordenlijsten A + B

              : Haben, sein + werden.

Bis Morgen!