§3.3 Bronnen: Bevolkingskenmerken van Gambia deel 3

Welkom!
Doe je telefoon in de telefoontas,
ga op je plek zitten,
pak je boeken erbij.
Wanneer de timer voorbij is, is het stil!
timer
3:00
1 / 19
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Welkom!
Doe je telefoon in de telefoontas,
ga op je plek zitten,
pak je boeken erbij.
Wanneer de timer voorbij is, is het stil!
timer
3:00

Slide 1 - Slide

Hoofdstuk 3 
Gambia: de smiling coast 
van Afrika

§3.3 Bronnen: Bevolkings-kenmerken van Gambia deel 2

Slide 2 - Slide

Planning 
  • HW check + lezen

  • Lesdoelen

  • Uitleg §3.3 'Bevolkingskenmerken van Gambia' deel 2

  • Aan de slag!

  • Lesdoelencheck



Slide 3 - Slide

HW check + lezen
  • Leg je werkboek klaar op de blz. van het HW
    (opdracht 1, 2 en 4 van paragraaf 3.3)

  • Lees ondertussen in stilte paragraaf 3.3
  • Jullie krijgen hier ong. 5 minuutjes voor

Slide 4 - Slide

Lesdoelen van deze les
  1. In welke sector werken de meeste mensen?
  2. Waardoor is het analfabetisme in Gambia hoog?
  3. Welk nadeel heeft een monocultuur op de economie van Gambia?
  4. Wat is de definitie van infrastuctuur?
  5. Leg uit wat push- en pullfactoren zijn en leg ook de link met Gambia

Slide 5 - Slide

Beroepsbevolking in Gambia
De beroepsbevolking: bestaat uit alle mensen van 15 tot 75 jaar die betaald werk hebben of werkloos zijn.

Vraag 1: Wat zie je op deze cirkeldiagram? 

Vraag 2: Wat valt je op?

Vraag 3: Welke relatie kun je leggen tussen de welvaart van Gambia en deze diagram? 

Werkvorm: DDU
In 3 minuten ga je:
  • Denken: zelfstandig de vragen beantwoorden
  • Delen: bespreken met je buren aan je tafel
  • Uitwisselen: gezamelijk de antwoorden uitwisselen


timer
3:00
Verdeling van de beroepsbevolking

Slide 6 - Slide

Primaire sector
Secondaire sector
Tertiaire sector

Slide 7 - Drag question

Slide 8 - Slide

Onderwijs in Gambia
Veel kinderen gaan niet naar school 
1. Er is geen leerplicht
2. Ouders hebben geen geld
3. Ze moeten op jonge leeftijd werken

25% van de bevolking maakt de basisschool af. 

75% van de bevolking kan niet of nauwelijks lezen en schrijven = Analfabetisme

Slide 9 - Slide

Wat zijn denk je oorzaken van analfabetisme?

Slide 10 - Open question

Onderwijs in Gambia
Oorzaken voor analfabetisme:
- Te weinig docenten, scholen en leermiddelen, zoals schoolbanken, boeken en schriften. Ook liggen de scholen voor plattelandskinderen vaak te ver weg.

- Kinderen moeten vaak al jong werken, omdat de ouders te weinig geld verdienen om hun gezin te onderhouden.

Slide 11 - Slide

Export en Import in Gambia
De belangrijkste exportproducten: pinda’s en producten van pinda's

Monocultuur: Gambia verbouwd bijna alleen maar pinda's en dat is riskant voor de economie!
Wanneer de prijs van pinda's daalt, daalt ook de inkomsten van Gambia... 

Import:
Gambia importeert erg veel. O.a. tabak, koffie, thee en machines. 
Importeren van producten is duur. Ze moeten zelfs meer betalen voor hun import dan wat ze verdienen op hun export. Dus veel verdient Gambia niet.

Slide 12 - Slide

Infrastructuur in Gambia
Infrastructuur = Alle voorzieningen die nodig zijn om personen, goederen of informatie te vervoeren.

  • Bijna 750 km van het totale wegennet van 2.500 km in Gambia is maar geasfalteerd. De rest is onverhard.
  • Veel problemen voor transport in regentijd. Grote vrachtwagens komen met regelmaat vast te zitten.

Slide 13 - Slide

Verstedelijking in Gambia 
Verstedelijking = De trek van platteland naar de steden waardoor steden steeds groter worden

In Gambia trekken veel mensen van het platteland naar de hoofdstad Banjul.

Reden voor vertrek         Pushfactoren:
  • misoogsten
  • hoge werkloosheid 
  • lage lonen

Reden voor vestiging         Pullfactoren
  • werk
  • hogere lonen
  • betere toekomst

Slide 14 - Slide

Aan de slag!
Maak opdracht 5a, 6, 7 en 9 van paragraaf 3.3

Dit doe je zelfstandig
Kom je er niet uit? -->
Vraag degene naast je om hulp op zacht volume
Komen jullie er samen niet uit? -->
Steek je hand op en ik kom helpen

Ik roep de groepjes 1 voor 1 bij me om naar de posters + beoordeling te kijken!
5a, 6, 

Slide 15 - Slide

Lesdoelcheck
  1. In welke sector werken de meeste mensen?
  2. Waardoor is het analfabetisme in Gambia hoog?
  3. Welk nadeel heeft een monocultuur op de economie van Gambia?
  4. Wat is de definitie van infrastuctuur?
  5. Leg uit wat push- en pullfactoren zijn en leg ook de link met Gambia

Slide 16 - Slide

Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?
😒🙁😐🙂😃

Slide 17 - Poll

Aan het werk
Ik begrijp het wel
Extra oefenen 

Lastig?
Zelfstandig werken:
§3.3 'Bronnen: Bevolkingskenmerken van Gambia' vraag 4 + 6 t/m 9



Klaar? Maak zelf oefenen


Maak de opdrachten en de herhaling

Klaar: Maak de Quizlet

Extra uitleg en we maken samen nog eens de lesdoelen
timer
10:00

Slide 18 - Slide

Aan het werk
Wat?
§3.3 'Bronnen: Bevolkingskenmerken van Gambia' vraag 4 + 6 t/m 9
Hoe?
Zelfstandig in stilte
Hulp
Steek je vinger op als je een vraag hebt
Tijd
Timer
Daarna checken we de leerdoelen


Klaar?
Maak de herhaling en of de Quizlet


timer
10:00

Slide 19 - Slide