What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
Les 5 paragraaf 1.4 (3HE)
Aardrijkskunde
Welkom
2VMB
bij het vak
Nodig voor PO:
pen + potlood + kleurpotloden + rekenmachine + liniaal/geodriehoek
1 / 48
next
Slide 1:
Slide
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
This lesson contains
48 slides
, with
interactive quizzes
,
text slides
and
1 video
.
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Aardrijkskunde
Welkom
2VMB
bij het vak
Nodig voor PO:
pen + potlood + kleurpotloden + rekenmachine + liniaal/geodriehoek
Slide 1 - Slide
LESPROGRAMMA
Check: alles gemaakt?
Wat weet ik nog van § 1.3?
Leerdoelen § 1.4
Video-uitleg § 1.4
Maken WB § 1.4
Huiswerk
Slide 2 - Slide
LESPROGRAMMA
Check: alles gemaakt?
Wat weet ik nog van § 1.3?
Leerdoelen § 1.4
Video-uitleg § 1.4
Maken WB § 1.4
Huiswerk
LessonUp-lessen § 1.3 af?
Slide 3 - Slide
LESPROGRAMMA
Check: alles gemaakt?
Wat weet ik nog?
Leerdoelen § 1.4
Video-uitleg § 1.4
Maken WB § 1.4
Huiswerk
Slide 4 - Slide
Goed of fout? Chilli is één van de BRIC-landen.
A
Goed
B
Fout
Slide 5 - Quiz
MNO's verplaatsen vaak hun.......naar de lagelonenlanden.
A
managementafdeling
B
productieafdeling
Slide 6 - Quiz
Kenmerkend voor de BRIC-landen is een snelle......
A
economische vooruitgang
B
economische terugval
Slide 7 - Quiz
In landen, zoals de Verenigde Staten is de industriële werkgelegenheid de achterliggende jaren......
A
gedaald
B
gestegen
Slide 8 - Quiz
In landen, zoals China en India is de industriële werkgelegenheid de achterliggende jaren......
A
gedaald
B
gestegen
Slide 9 - Quiz
Door de economische ontwikkeling van de BRIC-landen.....
A
groeit in die landen ook de interne afzetmarkt
B
daalt in die landen de afzetmarkt
Slide 10 - Quiz
De rol van Europa in de wereldeconomie is de achterliggende jaren steeds....
A
groter geworden
B
kleiner geworden
Slide 11 - Quiz
Een groot deel van de wereldhandel is verschoven van.....
A
de centrumlanden naar de semi-periferie en periferie
B
de periferie en semi-periferie naar de centrumlanden
Slide 12 - Quiz
China en India zijn vooral in trek bij mno's, vanwege....
A
de grote voorraden natuurlijke hulpbronnen
B
de grote aantallen goedkope werkkrachten
Slide 13 - Quiz
Rusland en Brazilië zijn vooral in trek bij mno's, vanwege....
A
de grote voorraden natuurlijke hulpbronnen
B
de grote aantallen goedkope werkkrachten
Slide 14 - Quiz
De productieketen wordt de laatste jaren
A
groter
B
kleiner
Slide 15 - Quiz
Vroeger werkten er .........landen/bedrijven aan één product.
A
meer
B
minder
Slide 16 - Quiz
De opdeling van de productieketen zorgt dus voor ......
A
een toename van de wereldhandel
B
een afname van de wereldhandel
Slide 17 - Quiz
Volgens het 'just-in-time-principe' zijn grote voorraden voor bedrijven .......
A
zeer zeker nodig
B
zeer zeker niet nodig
Slide 18 - Quiz
Het doel van de WTO is om oa.
A
De handel tussen gebieden in de wereld te beperken
B
de handel tussen gebieden in de wereld te bevorderen
Slide 19 - Quiz
Een toename van de wereldhandel leidt......
A
meer globalisering
B
minder globalisering
Slide 20 - Quiz
In de wereld van de economie is er ...........
A
wel sprake van een global shift
B
geen sprake van een global shift
Slide 21 - Quiz
De eerste periode van het kolonialisme is het.....
A
handelskolonialisme
B
industrieel kolonialisme
Slide 22 - Quiz
In deze periode van het kolonialisme worden overzeese gebieden gekoloniseerd.
A
handelskolonialisme
B
industrieel kolonialisme
Slide 23 - Quiz
In deze periode van het kolonialisme zijn de banden tussen Europa en overzeese gebieden goed.
A
handelskolonialisme
B
industrieel kolonialisme
Slide 24 - Quiz
In deze periode van het kolonialisme zochten Europese landen zekerheid mbt grondstoffen en afzetmarkten
A
handelskolonialisme
B
industrieel kolonialisme
Slide 25 - Quiz
In deze periode werden veel overzeese gebieden weer zelfstandig
A
kolonisatie
B
dekolonisatie
Slide 26 - Quiz
Het heffen van importheffingen is .......voorbeeld van protectionisme.
A
wel
B
geen
Slide 27 - Quiz
Het doel van protectionisme is ......
A
om de buitenlandse bedrijven te beschermen tegen concurrentie
B
om de binnenlandse bedrijven te beschermen tegen concurrentie
Slide 28 - Quiz
De WTO staat ......tegenover het toepassen van protectionisme door landen.
A
positief
B
negatief
Slide 29 - Quiz
Vrijhandel en protectionisme passen......
A
wel bij elkaar
B
niet bij elkaar
Slide 30 - Quiz
De toegang van bedrijven tot het buitenland is.....
A
gunstig voor het bedrijf
B
niet gunstig voor het bedrijf
Slide 31 - Quiz
De Koude Oorlog vond.......WO2 plaats.
A
vóór
B
na
Slide 32 - Quiz
Tijdens de Koude Oorlog hebben de VS en de Sovjet Unie op het eigen grondgebied elkaar met wapens bestreden. Klopt dat?
A
ja
B
nee
Slide 33 - Quiz
LESPROGRAMMA
Check: alles gemaakt?
Wat weet ik nog?
Leerdoelen § 1.4
Video-uitleg § 1.4
Maken WB § 1.4
Huiswerk
Slide 34 - Slide
Leerdoelen § 1.4
Ik weet wat bedoelt wordt met de begrippen:
landlocked country, politiek systeem, gini-coëficiënt, exploitatiekoloniën en vestigingskoloniën.
Waar moeten we op letten als we kijken naar de oorzaken van armoede in een land?
Welke twee interne oorzaken worden genoemd voor het ontstaan van armoede in een land? Geef minimaal 2 voorbeelden per oorzaak.
Waardoor kan een land dat 'land-locked ligt' al minder snel rijk worden?
Hoe kan de politiek invloed hebben op armoede in een land?
Welke invloed heeft bevolkingsgroei en leeftijdsopbouw op de hoogte van de welvaart in een land?
Welke twee externe oorzaken worden genoemd voor het ontstaan van armoede in de ontwikkelingslanden?
Slide 35 - Slide
LESPROGRAMMA
Check: alles gemaakt?
Wat weet ik nog?
Leerdoelen § 1.4
Video-uitleg § 1.4
Maken WB § 1.4
Huiswerk
Slide 36 - Slide
8
Slide 37 - Video
01:08
Wat had de tekening bij de start van het filmpje te maken met paragraaf 1.4 'Verschillen in ontwikkeling'?
Slide 38 - Open question
02:33
Slide 39 - Open question
04:43
Slide 40 - Open question
06:32
Hoe kan het politieke bestuur van een land de ontwikkeling van een land in de weg staan?
Slide 41 - Open question
10:22
Wat geeft het Gini-coëfficiënt aan? Wat is en betekent hierbij het cijfer 0,2 en 0,7?
Slide 42 - Open question
11:34
Welke combinatie van factoren stond de ontwikkeling van veel Egyptenaren in de weg?
Slide 43 - Open question
12:29
Hoe kan de bevolkingsgroei de ontwikkeling van een land in de weg staan?
Slide 44 - Open question
13:52
Hoe kan een vergrijsde of zeer jonge bevolking de ontwikkeling van een land in de weg staan?
Slide 45 - Open question
LESPROGRAMMA
Check: alles gemaakt?
Wat weet ik nog ?
Leerdoelen § 1.4
Video-uitleg § 1.4
Maken WB § 1.4 (
opdr. 1 - 3
)
Huiswerk
Opdracht 1 + 3
zijn atlasopdrachten
Slide 46 - Slide
LESPROGRAMMA
Check: alles gemaakt?
Wat weet ik nog ?
Leerdoelen § 1.4
Video-uitleg § 1.4
Maken WB § 1.4 (opdr. 1 - 3)
Huiswerk
Slide 47 - Slide
Huiswerk
Maandag 5 oktober 2020
Ik maak:
LessonUp-les les 5 paragraaf 1.4
Ik leer:
paragraaf 1.2 + § 1.3 (theorie)
Voor de volgende les
Slide 48 - Slide
More lessons like this
Les 5 paragraaf 1.4 (3VF)
August 2022
- Lesson with
46 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
Les 5 paragraaf 1.4 (3HD)
August 2022
- Lesson with
18 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
Les 7 paragraaf 1.5 (3VF)
August 2022
- Lesson with
26 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
Les 3 paragraaf 1.2 (3VF)
August 2022
- Lesson with
16 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
Les 4 paragraaf 1.3 (3VF)
August 2022
- Lesson with
15 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
Paragraaf 1.2 Ontwikkeling van de wereldeconomie
September 2022
- Lesson with
16 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 3
H3A §1.2 Ontwikkeling van de wereldeconomie
August 2024
- Lesson with
13 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 3
Leerdoelen § 1.1 t/m § 1.3
August 2022
- Lesson with
28 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 3