3.1 - Organismen ordenen (1BK)

Welkom!
Zitten op je eigen plek
Telefoon op stil en in je tas
Boek en schrift op tafel
1 / 31
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 1

This lesson contains 31 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Welkom!
Zitten op je eigen plek
Telefoon op stil en in je tas
Boek en schrift op tafel

Slide 1 - Slide

Biologie
Ordening

Slide 2 - Slide

Ordening
3.1 - Organismen ordenen
3.2 - Dieren
3.3 - Planten
3.4 - Schimmels
3.5 - Bacteriën
3.6 - Onderzoek doen
3.7 - Organismen indelen

Slide 3 - Slide

Thema 3 - Ordening
Basis/Kader 1

Slide 4 - Slide

Kleine oefening
Stel je moet de klas in 2 groepen verdelen. Hoe zou je dat doen?

Slide 5 - Slide

In groepen van 2 of 3
Je ziet zo een blad met daarop 16 plaatjes.

Schrijf zo veel mogelijk verschillende manieren om deze 16 plaatjes in 2 groepen te verdelen. 
De groepen hoeven niet even groot te zijn!

timer
8:00

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Doelen van de vorige les

Slide 8 - Slide

Doelen van deze les
Je kunt kenmerken noemen van dieren, planten, schimmels en bacteriën
Je weet wanneer organismen tot dezelfde soort behoren

Slide 9 - Slide

Groepen maken
Op basis van kenmerken (hoe ziet iets er uit, hoe klinkt iets, hoe beweegt iets, enzovoort)

Organismen met dezelfde kenmerken komen in dezelfde groep

Slide 10 - Slide

Opdracht 1 in tweetallen
timer
3:00

Slide 11 - Slide

De vier groepen organismen

Slide 12 - Slide

Cellen van de vier groepen

Slide 13 - Slide

Cellen van de vier groepen
  • Dieren hebben geen celwand.
  • Planten hebben bladgroenkorrels.
  • Schimmels hebben geen bladgroenkorrels, maar wel een celkern en een celwand.
  • Bacteriën hebben geen celkern. 

Slide 14 - Slide

Maken
Opdracht 3

Klaar? - verder met 4
timer
3:00

Slide 15 - Slide

In je boek (of schrift)
maken
timer
5:00

Slide 16 - Slide

Soorten
Organismen behoren tot hetzelfde soort:
  • als ze zich samen kunnen voortplanten
  • en de nakomelingen vruchtbaar zijn

Slide 17 - Slide

Vragen?

Slide 18 - Slide

Aan het werk
3.1 - Opdracht 2 tot en met 5

Wat moet er in je schrift staan?
De 4 groepen levende wezens + waaraan herken je de cellen?
Wanneer zijn twee organismen hetzelfde soort

Slide 19 - Slide

Wat is de plantencel?
A
1
B
2
C
3
D
4

Slide 20 - Quiz

Wat is de schimmelcel?
A
1
B
2
C
3
D
4

Slide 21 - Quiz

7. Wat heeft een bacterie NIET
A
celwand
B
kern

Slide 22 - Quiz

Een schimmelcel heeft geen celkern
A
Juist
B
Onjuist

Slide 23 - Quiz

Dit is een dierlijke cel
A
Ja
B
Nee

Slide 24 - Quiz

Heeft een plantencel een celwand
A
Ja
B
Nee

Slide 25 - Quiz

Wat heeft een dierlijke cel?
A
bladgroenkorrels
B
celmembraan
C
celwand
D
vacuole

Slide 26 - Quiz

Wat heeft een schimmelcel niet?
A
Celwand
B
Bladgroenkorrels
C
Celkern
D
Celmembraam

Slide 27 - Quiz

Een golden retriever (hondenras) en een herdershond kunnen samen nakomelingen krijgen. Die nakomelingen kunnen zich voortplanten. Zijn een deze twee honden dezelfde soort?
A
Ja
B
Nee

Slide 28 - Quiz

Een paard en een ezel kunnen samen nakomelingen krijgen. Die nakomelingen kunnen zich niet voortplanten. Zijn een paard en ezel dezelfde soort?
A
Ja
B
Nee

Slide 29 - Quiz

Spullen inpakken
Huiswerk voor volgende les:
3.1, opdracht 2 tot en met 5

Slide 30 - Slide

Extra opdracht: Blooket

Maak vragen die gebruikt kunnen worden in Blooket. Je kan dit doen:
- Op papier
- In word/kladblok op je chromebook
- In Blooket zelf
Hoe moet een vraag er uit zien?
Begin met de vraag
Daaronder 3 of 4 mogelijke antwoorden (A, B, C, D)

Voorbeeld:
Wat is een steen?
A. Levend
B. Dood
C. Levenloos

Slide 31 - Slide