Reclame maken

• Mediawijsheid
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

Introduction

In deze les bedenken en filmen leerlingen een korte reclame.

Instructions

Leerdoelen:

• Leerlingen trainen hun verbeeldingskracht door samen een kort verhaal te verzinnen voor hun reclame;
• Leerlingen oefenen met het filmen in verschillende filmkaders;
• Leerlingen oefenen met monteren in een simpel montageprogramma;
• Leerlingen oefenen met samenwerken met een duidelijke rolverdeling;
• Leerlingen oefenen met overdreven acteren.

Begrippenlijst:

• Filmkader: close-up, medium, totaal, over-the-shoulder.
• Perspectief: de hoek waar vanuit je iets filmt (bijv. hoger of lager dan ooghoogte).
• Shot: filmopname.
• Ruwe montage: alle shots in ongeveer de goede volgorde maar nog niet op maat gesneden.
• Tegenlicht: Een lichtbron achter het object of de persoon die gefilmd wordt. ‘Last hebben van tegenlicht’ betekent dat die lichtbron zoveel licht geeft dat het object of persoon niet goed te zien is.

Reclame maken

I'm Makin' It

Vertel dat jullie in 2 lessen reclame gaan maken.

Vandaag idee bedenken en al vast een stukje filmen. Volgende week verder filmen en monteren.

Vertel ook al vast dat er vanaf volgende week een andere filmdocent is. Ze heeft Janneke

Reclame maken

Voorbeeld

Bij een reclame voor frisse adem spray zou de overdreven slechte situatie kunnen zijn dat iemand begint te praten en zijn gesprekspartner flauwvalt.

Opdracht 1:

Bedenk een product en een overdreven slechte situatie zonder het product.

Vertel dat leerlingen een korte reclame gaan bedenken en filmen in een simpele structuur:
Eerst laten ze een overdreven slechte situatie zien zonder het product, en als daarna het product geïntroduceerd is verandert de overdreven slechte situatie in een overdreven goede situatie door dat ene product!

Leerlingen mogen ook fantasieproducten verzinnen: Schoenen waardoor je nooit meer te laat komt bijvoorbeeld. Of een pen waarmee je altijd goede cijfers haalt. Voel zelf even aan of dit niet te kinderachtig of juist uitdagend voor ze is.

Voor jouw: Het eindresultaat zal bestaan uit ongeveer 7 shots: 3 van de slechte situatie, 1 van de introductie van het product en 3 shots van de goede situatie. Natuurlijk mogen leerlingen hier naar eigen inzicht van af wijken.

Deel papier uit voor de voorbereiding.

Je kunt deze drie slides met opdracht 1, 2 en 3 achter elkaar laten zien en ze dan aan het werk zetten. Of alle drie de opdrachten stap voor stap doen. Kies wat past bij je klas.

Opdracht 2:

Bedenk een overdreven goede situatie met het product.

Reclame maken

Voorbeeld

Bij een reclame voor frisse adem spray zou de overdreven positieve situatie kunnen zijn dat iemand begint te praten en dat zijn gesprekspartner doet alsof die iets enorm lekkers ruikt.

Bedenk een reclameslogan voor je product.

Bedenk een Slogan voor jullie reclame.

Reclame maken

Voorbeelden

"Leuker kunnen we het niet maken, wel makkelijker"; "Steeds verassend altijd voordelig"; "De énige échte, is goed voor elk"; "Niet omdat het moet, maar omdat het kan"; "Haribo maakt kinderen blij, volwassenen horen ook daarbij"; "Just Do It"; "I'm Lovin' It";

In reclames wordt vaak een zin bedacht waarmee men het product aanprijst

1) Film de overdreven slechte situatie zonder het product in minstens drie verschillende filmkaders.

2) Film daarna de overdreven positieve situatie met het product ook in minstens drie verschillende filmkaders.

3) Film tenslotte een shot waarin het product wordt aangeprezen en de slogan wordt gezegd.

Filmopdracht:

Reclame maken

Herinner leerlingen dat ze volgende les nog hebben om te filmen wat vandaag niet af komt. 

Herinner ze aan de verschillende filmkaders! Welke waren er ook al weer? Welke zou je goed kunnen gebruiken voor het aanprijzen van het product?

Hebben alle groepjes een plan dat lekker overdreven is? Check de plannen voordat ze gaan filmen!

Opdracht:

Reclame monteren

Monteer de reclame door alle shots in de goede volgorde te zetten, ze bij te snijden en muziek te gebruiken. Maak ook een titel voor de reclame.

 

Nog nooit gemonteerd?

Kijk dan in deze afspeellijst hoe dat moet.

Reclame maken

Lukte het om twee overdreven situaties te verzinnen?

Stop Motion

😒🙁😐🙂😃

Deze vragen kun je gebruiken als evaluatie. Zet 'devices in de klas uit'

Is de reclame in veel verschillende filmkaders gefilmd?

Stop Motion

😒🙁😐🙂😃

Is het gelukt om overdreven te acteren?

Stop Motion

😒🙁😐🙂😃

Heb je rekening gehouden met tegenlicht tijdens het filmen?

Stop Motion

😒🙁😐🙂😃

Hoe ging het monteren?

Stop Motion

😒🙁😐🙂😃

Vind je het eindresultaat goed gelukt?

Stop Motion

😒🙁😐🙂😃

Je hebt in deze les gefilmd in verschillende filmkaders en rekening gehouden met tegenlicht. Je hebt een reclame bedacht en overdreven situaties bedacht en gespeeld. 

Wat was er nieuw voor je in deze les? 

Reclame maken