Fake news

FAKE NEWS
Trump accuses the media of Fake news.
Trump himself however has often presented fake news himself.
e.g. his inauguration being visited by more people than Obama's inauguration
Fake News is information which is not based on facts although is is presented as such.
Vooral gerenommeerde kranten als de Washington Post en de New York times en de zender CNN worden als fake news bestempeld door Trump. Door als president de media steeds te beschuldigen van fake news als hem het bericht niet aanstaat, ondermijnt Trump de democratie.
1 / 29
next
Slide 1: Slide
EngelsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

This lesson contains 29 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

FAKE NEWS
Trump accuses the media of Fake news.
Trump himself however has often presented fake news himself.
e.g. his inauguration being visited by more people than Obama's inauguration
Fake News is information which is not based on facts although is is presented as such.
Vooral gerenommeerde kranten als de Washington Post en de New York times en de zender CNN worden als fake news bestempeld door Trump. Door als president de media steeds te beschuldigen van fake news als hem het bericht niet aanstaat, ondermijnt Trump de democratie.

Slide 1 - Slide

Welke bronnen gebruik jij om informatie te krijgen?

Slide 2 - Open question

Zoek eens onbetrouwbare bronnen op.

Slide 3 - Open question

Wat is objectief en wat is subjectief?

Slide 4 - Open question

Wat is fake news?

Slide 5 - Open question

Lesdoel:
 B2: Leerlingen herkennen doelstellingen van mediaboodschappen en herkennen veelgebruikte technieken.  
 G2: Leerlingen oriënteren zich binnen mediaomgevingen waarin apparaten, inhoud en toepassingen met elkaar zijn verbonden.

 C2: Leerlingen gebruiken media om persoonlijke informatie te delen, kunnen diverse toepassingen gebruiken om eigen content te creëren en kunnen foto’s en/of video’s bewerken.
 S1: Leerlingen ontwikkelen een bewuste strategie om met media om te gaan en weten media op het juiste moment in of uit te schakelen.

Slide 6 - Slide

Lesdoel:
Lesdoel(en)-wat kunnen en kennen de leerlingen aan het einde van de les:

- Aan het einde van de les weten leerlingen hoe ze fake nieuws moeten herkennen.
Ze herkennen de aspecten van agenda-setting, priming en framing in fake news en zelf fake news kunnen maken.

- Ze weten aan het eind ook hoe ze fake news moeten maken. 


Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

https://news.nationalgeographic.com/2015/07/150723-fukushima-mutated-daisies-flowers-radiation-science/

Slide 9 - Slide

Het nieuws over door radioactieve straling gemuteerde daisies is echt.
A
Ja, het is waar.
B
Nee, het is niet waar

Slide 10 - Quiz

Slide 11 - Link

Leerdoel
- Ik kan kritisch lezen om te beoordelen of een tekst 
           objectief 
                               en betrouwbaar 
                                                                 is.

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Video

waar/niet waar
A
waar
B
niet waar

Slide 14 - Quiz

waar/niet waar
A
waar
B
niet waar

Slide 15 - Quiz

Slide 16 - Slide

Wat doen ze met de soldaat?tu?re?

Slide 17 - Slide

We zijn ze aan het doen met de soldaat?

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

What is 'fake news'?
A
Roddels
B
Conspiracy theories
C
Propaganda
D
Alles hierboven genoemd

Slide 20 - Quiz

Hoe krijg jij het nieuws tot je beschikking?
TV
Newspaper
Radio
Magazines
Internet
Van mensen om je heen

Slide 21 - Poll

Als je het nieuws van andere mensen krijgt, hoe vindt dit plaats welk platform gebruik je dan?;
Websites
Blogs
Chatrooms
Anders

Slide 22 - Poll

Als je nieuws van mensen om je heen krijgt, van wie leer jij dan het meest?:
Friends
Family members
Colleagues
Teachers
Others

Slide 23 - Poll

Slide 24 - Video

Engels: Fake=  not real
Verb; To fake a smile.
Noun; The painting is fake.
Adjective; Sam did not write a fake review.

Slide 25 - Slide

Slide 26 - Video

Zoek een gefotoshopte/neppe foto.

Slide 27 - Open question

Train your brain!
write a short (fake) story

Nu is het aan jullie om een stukje speld te maken. Dit is een klein tekstje met daarin dikke onzin, maar wat als waarheid wordt overgebracht op de lezer
Jullie krijgen hier heel de les voor. 
Jullie mogen dit maken in dezelfde groepjes als de dag hiervoor. 

Slide 28 - Slide

Slide 29 - Slide