Ecosystemen en Milieuproblemen

Ecosystemen en Milieuproblemen

2.1

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je ecosystemen op verschillende schaalniveaus herkennen, voorbeelden geven van gebieden waar de draagkracht van het natuurlijk milieu is overschreden en milieuproblemen herkennen.

Introduceer het doel van de les en verduidelijk de verwachte resultaten.

Wat weet je al over ecosystemen en hun draagkracht?

Ecosystemen

Een ecosysteem is een geheel van levende en niet-levende elementen die met elkaar in wisselwerking staan in een bepaald gebied.

Leg uit wat een ecosysteem is en hoe het werkt.

Schaalniveaus

Ecosystemen kunnen op verschillende schaalniveaus worden bekeken, zoals lokaal, regionaal en mondiaal.

Beschrijf de verschillende schaalniveaus en geef voorbeelden.

Draagkracht

De draagkracht van een ecosysteem is de maximale populatiegrootte die het kan ondersteunen zonder schade aan te richten aan het ecosysteem.

Definieer draagkracht en leg uit waarom het belangrijk is.

Overschrijding draagkracht

Als de draagkracht van een ecosysteem wordt overschreden, kan dit leiden tot overbevolking, uitputting van hulpbronnen en uiteindelijk instorting van het ecosysteem.

Beschrijf de gevolgen van het overschrijden van de draagkracht van een ecosysteem.

Voorbeelden van overschrijding draagkracht

Voorbeelden van gebieden waar de draagkracht van het natuurlijk milieu is overschreden zijn onder andere de Amazone, het Great Barrier Reef en de Aralzee.

Geef voorbeelden van gebieden waar de draagkracht van het natuurlijk milieu is overschreden.

Milieuproblemen

Milieuproblemen zijn problemen die ontstaan door menselijke activiteiten, zoals vervuiling, klimaatverandering en ontbossing.

Definieer milieuproblemen en geef voorbeelden.

Vervuiling

Vervuiling is de aanwezigheid of introductie in het milieu van stoffen of energie die schadelijk zijn voor mens, dier, plant of ecosysteem.

Leg uit wat vervuiling is en geef voorbeelden.

Klimaatverandering

Klimaatverandering is de langdurige verandering van het gemiddelde weer op aarde en wordt veroorzaakt door de uitstoot van broeikasgassen, zoals koolstofdioxide.

Definieer klimaatverandering en leg uit waarom het een milieuprobleem is.

Ontbossing

Ontbossing is het verwijderen van bomen en bossen en heeft een negatieve invloed op het ecosysteem, de biodiversiteit en het klimaat.

Leg uit wat ontbossing is en waarom het een milieuprobleem is.

Biodiversiteit

Biodiversiteit is de verscheidenheid aan levensvormen op aarde, inclusief soorten, genetische verschillen en ecosystemen.

Definieer biodiversiteit en leg uit waarom het belangrijk is.

Bedreiging biodiversiteit

Biodiversiteit wordt bedreigd door menselijke activiteiten, zoals habitatvernietiging, vervuiling en klimaatverandering.

Beschrijf de bedreigingen voor biodiversiteit.

Duurzame ontwikkeling

Duurzame ontwikkeling is ontwikkeling die voldoet aan de behoeften van het heden zonder de mogelijkheid van toekomstige generaties om in hun behoeften te voorzien in gevaar te brengen.

Introduceer het concept van duurzame ontwikkeling en leg uit waarom het belangrijk is.

Milieubeleid

Milieubeleid is het geheel van maatregelen en afspraken gericht op het beschermen en verbeteren van het milieu.

Definieer milieubeleid en geef voorbeelden van milieubeleid.

Milieueffectrapportage

Een milieueffectrapportage is een rapport waarin de mogelijke milieueffecten van een project worden onderzocht en geëvalueerd.

Introduceer het concept van de milieueffectrapportage en leg uit waarom het belangrijk is.

Burgerparticipatie

Burgerparticipatie is de betrokkenheid van burgers bij besluitvorming en uitvoering van milieubeleid.

Beschrijf de rol van burgerparticipatie bij milieubeleid en geef voorbeelden.

Conclusie

We hebben geleerd over ecosystemen op verschillende schaalniveaus, voorbeelden van gebieden waar de draagkracht van het natuurlijk milieu is overschreden en milieuproblemen. We hebben ook geleerd over duurzame ontwikkeling, milieubeleid en burgerparticipatie.

Vat de belangrijkste punten van de les samen en sluit af met een conclusie.

Vragen

Heb je nog vragen over de les? Stel ze nu!

Maak tijd vrij voor leerlingen om vragen te stellen of opmerkingen te maken.

Reflectie

Op een schaal van 1 tot 5, hoe goed begrijp je nu het concept van ecosystemen en milieuproblemen?

Evalueer het begrip van de leerlingen van de les.

Reflectie

Wat heb je geleerd van deze les? En hoe kun je dit toepassen in je dagelijks leven?

Laat leerlingen reflecteren op wat ze hebben geleerd en hoe ze dit kunnen toepassen.

Bronnen

Voeg hier een lijst toe van de bronnen die zijn gebruikt voor deze les.

Vermeld de bronnen die zijn gebruikt voor de les.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.