5.2 + 5.3

ramen
Deur
1 / 13
next
Slide 1: Slide
WiskundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

This lesson contains 13 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

ramen
Deur

Slide 1 - Slide

Welkom!
Leg je boeken (ook werkboek!) en schriften open op je tafel
(blz. 233) En pak je etui erbij.




Slide 2 - Slide

Ready?
  • Is iedereen aanwezig?
  • Spullen mee?
  • Toets inzien? Tijdens de flexlessen:
    Vrijdag 11 februari 9e of 10e
  • Toets H5? Volgende week waarschijnlijk
  • Snel? Als docent er niet is zelfstudie (herinnering)
                     

Slide 3 - Slide

Leerdoel: rekenen met tangens

5.1 herhaling
Uitleg 5.2 + 5.3
Als tijd ook 5.4

 
Planning

Slide 4 - Slide

5.1 Hellingspercentage
Kan in graden of procenten



Op een geheel getal afronden

Slide 5 - Slide

5.2 tangens berekenen
  • Eerst. Denk aan Pythagoras, er zijn 2 rechthoekszijden
  • We kijken  vanuit <L
  • Aanliggende rechthoekszijde
  • Overstaande rechthoekszijde
  • Schuine zijde
  • En vanuit M? 

Slide 6 - Slide

Tangens: andere manier van de hoek benoemen


Rond af (als nodig/mogelijk) op 3 decimalen
Onthouden? TOA  
Tangens: andere manier van de hoek benoemen/berekenen 


Rond af (als nodig/mogelijk) op 3 decimalen
Onthouden? TOA  

Tan <P = ?

Slide 7 - Slide

5.3 hoek berekenen met tan
  • Hoek in graden weten met behulp van Tan
  • Wat is de Tan <B ? 
  • Wat is de <B?                      (Tan <B)
  • Hoeken afronden op hele graden.
  • En van hoek C?



Slide 8 - Slide

Hoeken benoemen met drie letters
  • Hoe onderscheidde we de drie hoeken van C eerst?
  • nu: hoek ACD, hoek ACB en hoek C
  • Middelste letter is je hoek

Slide 9 - Slide

5.4 zijden bereken met Tan

Vul in wat je al wel weet en gebruik 
Testopgave samen

Slide 10 - Slide

Aan de slag met de opgaven

Maak: 5.v (2, 3, 5) en 5.1 t/m 5.4 (Kies je eigen leerroute en lees de vragen zorgvuldig!)

Klaar? Kijk na





Je gaat rustig aan het werk! Fluisterend overleggen mag
Heb je een vraag: Lees je aantekeningen door, lees de uitleg in het boek en/of overleg op fluistertoon met je buurman / buurvrouw vóór je je vinger opsteekt. 


Slide 11 - Slide

Vragen?

Slide 12 - Slide

Hoe ging de les?

Wat ging goed?
wat ging minder goed?
Hoe ga ik dit verbeteren?

Slide 13 - Slide