reclame niet af

• Biologie / Verzorging
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 1

Startklaar 

       

       Pak je Chromebook/ laptop voor je

       Start je Chromebook/ laptop op

       Log in op www.lessonup.app 

       Stop je telefoon in het zakkie en in je tas 

      

Welke lessen hebben we gehad over verkoop?

Voorkennis activeren: 

In iedere les wordt relevante voorkennis geactiveerd aan de hand

van een terugblik-opdracht om zo de mate van stofbeheersing te bepalen en richting te

geven aan de rest van de les. Enkele werkvormen die zich hier mooi voor lenen zijn:

https://toetsrevolutie.nl/?p=2436

Reclame

Reclame is overal. Bedrijven gebruiken het om producten en diensten te verkopen. Maar hoe maak je een goede reclame?...

Leerdoelen

Aan het einde van de les ...

• Ik weet waarom je reclame maakt.
• Ik kan uitleggen aan welke eisen een reclame moet voldoen, en waarom

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

Een goede reclame...  

Moet Opvallen: Merk,  Kleuren, logo, lettertype

Heeft een Boodschap: Zegt iets over het merk

(verkoopargument)

Verleid tot kopen: deal(prijs)                                                 

Heeft een doelgroep: 

Gericht aan een groep mensen

                                                                

 

Reclame test wat weet jij? 

play.kahoot.it

Voorkennis

1. A
2. B
3. C
4. D

Goede reclame valt op,
maar waar zie je reclame
allemaal?

Voorkennis

Vraag 1

Vraag 2

Vraag 3

Vraag 4

Welke soorten reclame: 

Gedrukte reclame: billboards, magazines

Bus hokjes en buiten reclame

Sponsoring events

Winkel 

materialen

Commercials: tv, online, bioscoop, influencers

Met welke reclame bereik je het meest?

1. bushokjes en magazines
2. voetbalshirts
3. online reclame social medida
4. winkel reclame,

Opdracht: Reclame poster maken in canvas

Teams van 2

Wat heb je nodig:

1. Laptop
2. www.canvas.com
3. product
4. Jezelf als model
5. creativiteit

Stap: 1,2,3

Stap1: Kies een product uit de winkel/tas

Stap 2: Bedenk een pakkende zin of slogan. 

Stap 3: Open Canva>ontwerp maken> en kies A3 poster

Geef aan als je klaar bent bij de docent en wacht op de rest

Welk product of dienst heb je gekozen? en welke slogan

Door leerlingen vooraf na te laten denken over waar de opdracht aan moet voldoen, krijgen ze kwaliteitsbesef. Hierdoor zijn de leerlingen in staat om zelf in te schatten waar hun inspanningen bij de opdracht voor verbetering vatbaar zijn. 

Stap 

Maak een foto van jullie team met het product of dienst, gebruik je laptop hiervoor!

• Tips: Orgineel en creatief

• Goed zichtbaar product
• Gezicht past bij het product
• Kies neutrale achtergrond

Laat hier je foto zien!

Door leerlingen vooraf na te laten denken over waar de opdracht aan moet voldoen, krijgen ze kwaliteitsbesef. Hierdoor zijn de leerlingen in staat om zelf in te schatten waar hun inspanningen bij de opdracht voor verbetering vatbaar zijn. 

Toevoegen foto aan de poster in canvas: 

 Voeg de foto toe aan de poster: 

Zie je stappen plan 

met plaatjes

Gelukt?

Help je klasgenoten!

als iedereen klaar is gaan we verder met de stappen

Formatief evalueren: 

Het werken met leerdoelen maakt effectief feedback geven mogelijk.

Gedurende de les wordt continue geëvalueerd in hoeverre de leerlingen de leerdoelen

beheersen. Leerlingen gaan pas aan de slag met het volgende leerdoel wanneer zij

aantonen de vorige te beheersen. De docent laat op verschillende manieren weten waar

leerlingen naartoe werken (feed-up), of zij goed bezig zijn (feed-back) en wat de volgende

stap is (feedforward). Deze feedback is niet alleen gericht op een taak/product, maar vooral

ook op hoe leerlingen op een juist antwoord zijn gekomen (proces). Enkele praktische tips

om met formatief evalueren aan de slag te gaan: https://toetsrevolutie.nl/?p=2298 &

https://hetdigitalewerkvormenboek.files.wordpress.com/2020/07/het-digitale-

werkvormenboek.pdf

voeg toe aan je poster 

Merknaam

Zeg iets over het product 

Goede deal

 Kleur

 Letter type

Gebruik geen voorgedrukte canvas posters

Ben je tevreden met het resultaat? en weet je hoe je een poster maakt?

Door leerlingen vooraf na te laten denken over waar de opdracht aan moet voldoen, krijgen ze kwaliteitsbesef. Hierdoor zijn de leerlingen in staat om zelf in te schatten waar hun inspanningen bij de opdracht voor verbetering vatbaar zijn. 

Inzenden

Stuur jullie poster naar: 

[e-mail]

 naam, en klas 

Na de vakantie krijg je hem geprint terug!

niet klaar? Mag in je vakantie alsnog afmaken,

Leerdoelen van de kaart: 

• Ik kan een a3 poster maken
• Ik kan uitleggen aan welke eisen een reclame moet voldoen, en waarom
• Ik weet waarom je reclame maakt.
  

In de slotfase van de les controleert de docent of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen de les, het proces en blikt vooruit. 

Wat vond je van de afgelopen les?

😒🙁😐🙂😃

• ...
• ...
• ... 

Klik op de spinner

Formatief evalueren

BEGRIPPEN UIT DEZE LES

...

...

...

...

...

Eerst dacht ik...,

nu denk ik...

Welk cijfer zou je jezelf geven voor aandacht tijdens deze les?

-110

Ben je blij met het resultaat?

😒🙁😐🙂😃

Welk cijfer zou je mij geven voor deze les?

010