Het Verpleegproces: Van diagnose tot behandeling

Het Verpleegproces: Van diagnose tot behandeling

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je de stappen van het verpleegproces benoemen.

Wat weet je al over het verpleegproces?

Stap 1: Anamnese

De eerste stap in het verpleegproces is het verzamelen van informatie over de patiënt, zoals medische geschiedenis en symptomen.

Stap 2: Diagnose stellen

Op basis van de verzamelde informatie wordt een diagnose gesteld om het gezondheidsprobleem van de patiënt te identificeren.

Stap 3: Planning

In deze stap wordt een zorgplan opgesteld om de behoeften van de patiënt aan te pakken en doelen te stellen.

Stap 4: Uitvoering

Het zorgplan wordt uitgevoerd door de verpleegkundige, waarbij zorg en behandeling worden verleend aan de patiënt.

Stap 5: Evaluatie

Na de uitvoering van het zorgplan wordt geëvalueerd of de gestelde doelen bereikt zijn en of de zorg effectief is geweest.

Stap 6: Nazorg

Na de behandeling wordt nazorg geboden om ervoor te zorgen dat de patiënt goed herstelt en eventuele complicaties worden voorkomen.

Terugblik

Laten we even terugkijken op de stappen van het verpleegproces die we hebben besproken.

Oefening

Laten we de stappen van het verpleegproces in de praktijk brengen met een oefening.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.